「ど(👳)うぞ、また来(lái )年(🍎)も(🆎)よろ(😮)しく。」
あ(🕊)の(🏽)つるから切りたての(🤷)新(xīn )しい色つやのを、(🐋)どかりと(⬅)そこへ置(🈸)(zhì )い(🍝)た時は(🐷)、だれでも子(🌥)(zǐ )供(🎑)のよ(🚞)うにうれしい。新しい秋のみ(🚼)のりです(🤤)か(🐌)らね。ほかの家と同(tóng )じように、姉のところ(💈)でも青い夕顔を輪切りにして(🐭)、(🗞)かんぴょうに造(🎸)るしたく(🗯)をしまし(⏹)た。まずその輪切りに(🆔)したや(🛍)つをまないたの上にのせます。薄(🦌)くけずった二本の竹がまな(🌑)いたの上に(🍙)平(píng )行に打ちつけて(📝)あり(🈚)ます。額(🤑)ひたいつきもまだ若(ruò )々しい薬(🌵)方(📢)くす(🛤)りかたの若(🗾)者(🍷)なぞが、細身(❓)(shēn )のほうちょうを片手(😘)(shǒu )に、腕まくりで、そ(🔴)のま(🍮)ないたの前(qián )に(🚝)すわっ(🌟)たところは絵にしても見た(🍵)いほどさわ(📸)やかなものです。ほうちょう(🏥)が順に(🗻)動(dòng )いて、輪切りにされた夕(xī )顔(🏆)が二(⛲)本の竹(zhú )の間をすべって行きますと、そこから生のままのか(🚍)んぴょうが生まれてきます。どうか(🤽)すると五(📤)六尺あまりも(🦏)あ(😝)るような(🚩)長い長(👢)いやつも(📀)生(⏸)まれ(👌)てき(⤵)ます(📜)。そ(🛄)れを日(🏴)に(🙇)あて風(🍵)(fēng )にかわかしてかんぴ(🕸)ょうに造(zào )り(🚒)あげるのです(🕑)。田園(💋)のふぜいは(💣)そんなところに(📖)も深いものがありました。
千(qiā(🥄)n )曲川(chuā(👳)n )ちくま(🍹)がわ(👦)の(🕔)川下を見てき(😷)たかわずと、(🌂)川上を見てきた(👐)かわずとが小(xiǎo )諸で(😅)落ち合(🌂)いました。そしてたが(🍽)いに見てきた地(🧒)方(fāng )のこ(💖)とで(🦃)言い争いま(🏝)し(🏻)た。
(♋)あ(⛩)る夏(🚰)、保福(🗓)寺(sì )峠ほう(🛫)ふ(🗄)くじと(🎦)うげや鳥居峠(gǔ(🥢) )とり(🏪)いとうげを越(yuè )し(🐏)て木曾(céng )福(fú(🥧) )島きそふ(🎱)くしまに姉の家をたずねました。その時はわたし一(🐚)人(🦃)(rén )でも(🗡)なく(🍷)、吉(🐌)(jí(👚) )村(cūn )のむすこさんを連(🥊)れて行(háng )きました。今(😃)の吉(jí )村さ(〽)んもそのこ(😹)ろは(🍃)まだ中(zhōng )学(👒)生(shēng )であ(💘)っ(🌀)たのです(🐀)。吉村(🔏)一(👅)家(💳)(jiā )の(🖖)人たちは木曾福島の(👪)出(🧢)です(📅)か(🐽)ら(🦉)、(😼)この中学(🕊)生にとって(🐴)も初め(🎥)て両親の郷里を見る時(shí )でした(🎦)。
呉くれという家はい(🧟)い学(🉑)者(zhě )を(🏑)出(👰)し(🤨)ました。
(🈚)そうい(🔅)え(🤚)ば、木の芽が田(⏺)楽(🥌)にな(🎪)り、竹の子がすしにな(😹)り、よもぎがもち(⚫)になる(🙅)ころは、そこいら(🕑)はもう桃(tá(🛅)o )や(🍢)すもも(⏸)の花(huā )でいっぱ(🌷)いです(🎠)。
どうでし(📍)ょう(📟)、(🍂)こんな朝寝坊(🈶)にも早く目(🕖)のさめる時が来まし(🍚)た(➖)よ。気がつ(🤩)いてみると、にわとりは暗(àn )い(☔)う(💍)ち(🌕)から起(👼)きて生徒を(🌩)呼ん(〰)で(👘)いました。
「(🍯)わ(🧝)し(🌉)が国さで(💃)見せたいものは」とい(😰)う歌(gē(🛤) )にもあるとお(🕵)り、東北の(🏾)人はなかなかお国じ(🌐)まんですから、何よりもまず松島(dǎ(🕓)o )を見せ(⛓)たい(📿)と(🚯)布施ふせさん(🥪)が言(🐿)(yán )いまし(🐛)て、学(🔡)(xué )校のお休み(🌰)の日にわたし(🛹)を案内し(🚝)てくれまし(🔪)た。
こんな話が出(💠)(chū )ました。ど(🗻)ん(🧥)なにわた(🎉)しもこの(🔜)再会(huì )をよろ(💶)こ(🖇)び(🏮)ましたろう。
「荒物(wù(💷) )屋あらもの(🧗)やも(🍸)や(👟)ったことがあるしナア。」
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