「ぼく……も(🗒)っと……考えてみます(🥀)。」
じょうだんめかして(🔆)、そんなことも(❓)いった。ゆうべ各(gè )室で就寝(qǐn )前に行なわれた互選ごせんの結果(guǒ(🌙) )、(🙅)か(💦)れは第五室の室(🚚)長(🥄)になっていたのである。
次郎は、先生の言(yán )葉がます(⤵)ます(🦇)激し(⏺)く(👣)な(🕜)っていくの(🤞)におどろいた。先(🚭)生は(🕜)、ある(👀)い(📃)は、昨日の(🖐)入(🛁)塾式にお(🗒)ける(🛠)平木(🍗)中佐の影(🙃)響えいきょう(♑)から、(🌪)できるだけ早く塾生たちを救い出(chū )そうとしていられ(🤬)る(📃)の(🚝)かもしれない。しかし(🌾)、それにし(🔆)て(🦎)も(🚃)入(🌕)塾(♿)(shú )したばかり(🎈)の青年(💃)たちに話す言葉とし(📴)ては、あまりに(💸)も激(jī )しすぎる。これではか(🤔)えって(❇)逆(🔵)(nì )効果を生むの(😖)では(📇)あるまいか。
「もっと考える?(🈺) ふむ。腑(🚘)ふに落(🖐)ちなければ、腑に落ちるまで考(kǎo )え(🧐)るよりないだ(🔊)ろう。自分(fè(🔫)n )で考えな(🦊)いで、人(✏)の言うことをう(🚰)のみにする生活(🕚)(huó )なん(♓)て、まるで意(🐦)味(wèi )がないからね(🔶)。」
「もっ(🍷)と考える?(📔) (🍶)ふ(🆓)む(❌)。腑ふに落ちな(👔)けれ(🤕)ば、腑に(🍧)落ち(🧞)る(🖱)まで考えるよりないだ(🍾)ろう。自分(fèn )で考えな(👇)いで、人の言(✌)(yán )う(🗣)ことをうのみに(🧀)する生活な(🈳)ん(🥎)て、ま(🍭)るで意(🚬)味がないからね(🗓)。」
「うむ。それはき(🤥)いた。しかし、(🎬)私が何(hé )もかも知(🗽)ってい(🌳)たことにす(😋)る(🤜)と、君の名(📜)(míng )前(🕠)だけ(⬆)で(🎗)なく、(🎺)大(🐑)(dà )河(🎸)の(🎊)名前(💲)も出さなけ(🚈)れ(👊)ばならなくな(⏱)るんでね。」(📹)
次郎は、その中の「ぼくのほうはたぶん変更はあ(🦑)るま(👄)い(📆)と思うが」という文句(🥜)が気(🌫)にな(🗡)った。もし恭(📴)(gōng )一だけ(🚖)の考えで日取りがき(🍤)められる(👑)も(👊)のだ(💅)っ(📤)たら、そんなあいまいな(🤟)言(yán )い(📤)かたをする(🌞)わけがな(🌵)い。こ(🗒)れはだ(📪)れかほ(📬)かの人(🛃)の都合を念頭に(🎷)おい(👨)てのことらしい、もしそ(🌏)うだとす(👦)ると、(👛)それ(😩)は道(🧖)(dào )江みちえの着京(🎴)の日(🚨)取りにちがい(🦃)ないのだ。
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