次郎(láng )は、も(🌕)うすっか(🦋)り、(📁)い(🚩)つもの(🏫)彼(👟)をとりもどしていた(🤸)。
次(🥇)郎(💎)は縁側に(🖤)にじり出て、あぐらをかき(🤵)、ぼん(🧕)やり庭(tíng )を眺(🐩)めた。午(wǔ(🕍) )後(hòu )三時の日が、庭隅(yú )の夏(🍭)蜜柑(🚇)の葉を銀色に(😍)てらしているの(🍆)が、い(🛢)や(🎠)に(⛺)まぶし(🚂)か(🏠)った。
彼は、(❣)自信(🎞)を失(🌨)った人のように、力(🕕)(lì )なく首をたれた。徹太郎叔(shū )父に(💏)対しても、道江に(🏢)対しても、(🚂)恥ずか(😜)し(📄)さで胸(🚓)がいっぱいである。
「あた(🛳)し、や(🍨)っぱり(📆)そっと逃げている方が一番いい(🗡)と思いま(🌏)すけれ(🔍)ど。」
「やあ、いらっしゃい(🏁)。……ついで(🛋)に(🐱)これだけ書いてしまう(👮)から、ちょ(💙)っと(😻)失敬するよ。」
(😂)そ(🍽)れ(🌲)によると、血書(shū )のこ(📨)と(🍣)は、もう(🍻)昨(zuó )日のうちに警(jǐ(😨)ng )察や憲(❣)兵(💢)(bīng )隊の耳にも入り(🛅)、県の学(xué )務(wù(🛵) )課にも通(tōng )報され(🛀)てい(📲)たらしい。今朝(cháo )はさっそくそのことで学務課(🍩)の方から電話がかかって来た(🕛)。校長(zhǎng )はちょうど(🚸)その(✳)時(shí )四(🎍)(sì )人の代(🔓)表と会(huì )っている(😒)最中(👫)だ(💡)ったので、教頭が(🚞)代ってその(🐼)こ(🥧)と(🗻)を報告(gào )すると、では一応(🛏)おだやか(🕧)にその(🥧)血(xuè )書を受取るがいい。そして校長(zhǎng )自身そ(🈺)れ(♎)をもってすぐ(👸)県庁(🐺)に出頭するよう(🚟)に(🗡)、と(🍉)い(🆖)うこと(🛴)だった。教(jiā(🍟)o )頭が紙片(piàn )に書(☝)い(📛)て(⏩)校(xiào )長(zhǎng )に(🕺)渡した(🌎)のは、(🚚)そのこと(🛑)だったに(😟)ち(💗)がいない(😩)、というので(🌔)ある。
「それには(🅱)何か特(tè )別(⛵)な原因(🎊)(yīn )があったんじゃないかね(📦)。いつもの本田(🥁)に(🔔)しちゃあ、すこし可(kě )笑おかし(📛)か(📍)ったよ(🧘)。」(👮)
「僕も橋を(🤙)渡って様子を見(🌴)ていればいいんでしょう。あれから村(🈂)の入口ま(🐆)では見通(♋)しだ(⏯)から、大(🥞)丈夫ですよ。」(👁)
朝(cháo )倉先生の家の(📅)玄関はひっそ(🦏)りしていた(🐅)。案内を(🐁)乞うと、裏口(🙍)から(⏱)奥さんがたすきが(🎲)け(🌄)のま(🗨)ま出て来て、
「僕はそんな意(🕵)味で考えが足(📚)りな(⏯)かったと(📜)は(🚋)思っ(📦)て(💘)いない(🌅)んです。役所(suǒ(🛳) )は正しい(🧀)こと(🥖)を通す(📃)のがあたりまえでし(👘)ょう。」
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