「狐(🕶)が(🥩)わなに飛(fēi )びこんだ(🌥)っ(🈲)て! そ(😃)いつは面白(bái )い。いった(💉)いどう(🚿)し(🛬)たっていうんだい(🆗)。」
彼は、(🦔)その声(🌨)をき(🔅)くと、無意識に起きあ(📖)がった。そ(🥩)して、く(🚴)る(⛑)りと向きをかえて新(🏔)入生の方を(📗)見た。彼(⏬)はもうす(🏜)っかり落(😩)ち(💅)ついてい(🈸)た(🍗)。新入生たちは、みん(🐾)な青(qīng )い、おび(🚂)えきったような顔(yá(📄) )をして、彼(🎀)(bǐ )を見ていた(😔)。その青い顔(yá )の両(liǎng )側に、五年生たちが(💀)、にやに(🐭)や(🚌)笑(🐰)(xiào )っ(🔷)て立っているのが、は(🐞)っきり(👠)見(👔)えた(🤠)。
学課に(🏚)は彼はかなり熱心(xīn )だった。また、教(👂)科書(shū )以外(wài )の本も毎(mě(🤓)i )日(🔂)いくらか(🚌)ずつ読んだ。たいていは少年(nián )向(🚟)きの雑誌や伝記類だったが、(🔮)恭一の本箱(🔄)から、美しく(〰)装幀(zhēn )された詩(🈳)集や(👷)歌集などを(📰)、ちょいちょい引(🤚)きだして読むこ(🏀)ともあ(💢)った。むろ(🗒)ん(🕡)そのいずれもが、彼(🛃)にはまだ(🕘)非常にむ(👦)ず(🐄)か(📫)しか(☝)っ(🚥)た。しか(🎗)し、(📈)恭(🈵)一(⏹)におり(💻)おり解釈かいしゃ(🎞)くしても(🎻)らったりしているうち(☝)に、詩や歌の(🌸)こころというもの(😇)が、いつとは(🌫)なしに彼(bǐ )の感情にしみ入(🔥)っ(🥅)て来た。そして、時(🎗)(shí(🧓) )には、(🌋)寝(qǐn )床(chuáng )にはいってから、(💨)自分(🚏)で(🤔)歌を(🥝)考え、そっと起きあがって、それを手(shǒu )帳に(🤶)書きつけたりするこ(💣)ともあった。
狐が(👏)今度(🎾)はう(🐱)す(🌶)笑いしな(🤑)が(🕺)ら言った(👠)。
「(💨)默(mò )っ(🎖)て(👆)なん(🛺)かい(🤖)る(🏳)もんか。」
「よせ! (📺)そんな議論をしたって、(💪)なん(👢)の役(yì(😢) )に(🔞)立つん(🍩)だ。」(📮)
だが、彼の詩につい(👵)て、(🔚)これ以(🏈)上のことを(🏷)語る(📇)の(🌘)は、今は(📊)その時(shí )期ではない(🔰)。何しろ、彼はまだ、歌(🎖)一(yī )首(🈺)(shǒu )作(🎫)るにも、指を(🐝)折(shé )っ(🦄)て字数を数えてみなければ(⛑)なら(🍺)ない程(🙊)度の幼(yò(🦏)u )い詩(🚳)(shī )人だったし、それに、(🚠)恭(🕕)一(🐣)の詩に対してある妬(dù )まし(🌮)さ(🈯)を感じてい(🥦)た(🤒)としても、彼の身(shēn )辺には、詩(shī )以上に切実な問題(tí )が(📴)ま(👆)だ(🎻)たくさん残さ(🏴)れていた(🏆)からである。
「僕(🍩)(pú )だ(🏕)って(📪)、な(🦑)ぐられるの、いや(😽)だよ。だから、自分(fèn )の(🥘)ことっ(🏕)きり(💚)考えないでいい(🚔)んなら(🈸)、五年生のまえで、もっ(🥫)とおとな(😮)しく(🤜)していたんだよ(🆖)。」
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