「一寸気が着(💻)(zhe )かない(🖖)でしょう。これ(🎻)にはそ(🏣)も(🏹)そも(🕵)歴(🎡)(lì )史がある――ベエ(⬛)スの(🥙)記念(nià(🍓)n )で(🛋)サ」(🗝)
「ホウ」(💻)と子安(🔞)(ān )は眼を(🛫)円く(🐧)した。
「広(🌁)岡(gā(😩)ng )さん(🤢)も今(jīn )、上田で数学(🔪)の(🌚)塾(🌶)を開いてますが、余程(😈)の(📁)逆(nì(👝) )境でしょう…(🏎)…まあ、私共も先生(🐴)に同情して、いくらかの時間を助すけに来て頂(✉)(dǐng )くことにしたんです……そ(⛱)れに、君(jun1 )、吾々の(🆗)塾も中学(xué )の設(shè(🚘) )備をして、(➰)認可(🧖)でも受けよう(🍔)とい(🔖)うには、(🌛)肩書の(❤)ある人が居ないと一寸ちょっとこれで都合が悪い(🏯)か(📡)らネ」
「誰(🕛)だ(🥝)」
高(💤)瀬も佇立(🉐)(lì )たちどま(☔)って、(🌒)「畢竟つ(😾)まり、よく(🕵)働(dòng )くから、それ(🆑)でこう女の気(🖥)象が勇健つ(🃏)よ(😸)いんでし(📱)ょう」(♏)
三人が連(liá(🌰)n )立っ(✏)て湯場を出、桜(🐅)井先(🐿)生(🔨)(shēng )の別(bié )荘(zhuā(🤭)ng )の方(🥝)へ上って行っ(🍵)た時は(📄)、先生は(👇)皆(🚵)(jiē(🛶) )なを待受顔(🐱)に窓に(🌱)近い庭(🤸)石に水(🖤)を(🕐)そそいでいた。先生は(🎰)石(shí )垣の上に試(🤵)みた(😘)アカシヤの挿(🤮)木(mù )さしきを高瀬(lài )に(💕)指(zhǐ )して見せた。門の内には先(✉)(xiā(🎓)n )生の好きな花も(📊)植(zhí )えられた。
毎(měi )日のよう(📨)に高瀬は(🥁)塾の受持の時間を済ま(🔭)して置いて、家(jiā )へ帰(🔛)ればこの畠へ出(🛂)た。ある日(😍)、音(yīn )吉(🎨)(jí(🥚) )が馬(mǎ )鈴薯じゃがい(😙)もの(🌰)種を籠かごに入れて持って来(♑)て(🌧)見ると、漸(jiàn )く高瀬は畠(tián )の地(📍)なら(🐍)し(👒)を済ま(📕)したと(🛰)ころだ(🕑)った。彼(bǐ )の(🏬)妻(🃏)(qī )――お島はまだ新婚(🎷)して間もない(🤠)髪を手(shǒu )拭(shì )で包み、紅い色(sè )の(🔊)腰(🛶)巻(quàn )などを見(jiàn )せ、土(tǔ )掘(🔒)りの手伝(🐕)いには似(🙆)合わない都会風な風俗なりで、土のついた雑草(cǎo )の根だの(👗)石塊(kuài )い(⛎)しころなどを(🦉)運(🏔)んでいた。
「も(📟)う私は士(🚱)族は駄(🌟)目だとい(🔺)う論(lùn )だ。小(😨)諸ですこし骨(📎)(gǔ )ほねッ柱(🌹)(zhù )ぱしのある奴は(🎛)塾(🔖)の正(🎨)木ぐらいなものだ(🖨)」(🔉)
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