(🙋)実際(🕳)それは(🥣)師(shī )範生(🐁)徒からでたうわ(💅)さであ(🚦)る、(⏳)師(shī )範生(shēng )徒は中学(🍊)生にくらべる(📁)と学(🚯)資(zī )も(🤨)少(⛺)ないし、また富める父兄をもたぬところからなにかにつけて不自由勝(🎉)ちで(🙁)あ(🚌)る、そ(🖨)れ(📤)に反して中(🎎)学(🥦)生は(⚓)多(⚓)く(🔏)は相当(dāng )の資産ある家の子(🔄)である、かれらは自由に(😴)ぜいたくなシ(🍡)ャツを(🚣)買い、ハイカラな(🤝)文房(fáng )具(🏿)を用(🦋)い、活動や芝居(👍)などを見物し、洋食屋へも出(🐘)入りす(🐡)る、(🚹)そうさせる(🕸)ことを不(bú )純だと(🌕)思わない父(♉)兄が(🏓)多(duō )いので(🐱)ある(🌸)。
昨夜(🙅)ゆうべ(🍄)熟(⛽)睡したのと、昨日一(🚭)日練(🦏)(liàn )習を休(xiū )ん(🧣)だため(🍦)に一(yī )同(🔆)(tóng )の(🦏)元気(🍍)は(🤰)すば(🏪)らしいものであった、(👗)安場(chǎng )はすっかり感(🦋)激した。
昨夜ゆうべ熟(shú )睡(shuì(🧖) )したのと、(🎈)昨(➕)(zuó )日(🔸)一日(✏)(rì )練習(xí(🔸) )を休ん(🤦)だために一同の元気はすば(🌧)ら(😴)しいもので(💼)あった、(❗)安(🐳)場(chǎng )はすっ(🏾)か(🦏)り感(🛬)(gǎ(👖)n )激した。
浦中(🚣)(zhōng )は必(🐴)(bì(🥔) )死(🚄)になっ(🍆)た、小原、柳は死に物狂(💂)いに(🛢)戦った、(🗜)が千三の快技はあらゆる難球(qiú )を(⚾)食いとめ(🔒)た(💛)、かれは(👉)しっかりと腹(fù )を落ちつけ(🍗)た(🍗)、(🤘)かれ(🌻)の頭(tóu )は透(🛺)明で気(qì )がほがらかであった。
(🔄)戦場におい(📪)ては(Ⓜ)敵となりしのぎをけずって戦(zhàn )うも(🐪)のの光(📻)一(🎿)(yī )と千三は(👨)家へ帰(🍄)ると兄(xiōng )弟のご(🖥)とく(🌀)親しかった(🎬)。
「活動だ、それにちがい(🔟)ない」
と一同が(🥁)い(🎤)った(🍤)。
「あ(🔘)まり押(🥙)(yā(🍯) )すと先(xiā(💖)n )生、小(💵)便がもります」(🕙)と二塁手のす(💏)ずめがいった。そこで先生(shēng )もわら(🕊)った。
「ああ、そうとも」
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