「やん(🌸)やと頼た(🤒)の(🏿)まれま(📭)したが、(🤱)断わ(👞)ることにし(🐺)ました。」(〽)
「はじめから、自分が室長(zhǎng )だときめてかかっ(🥐)ているんだから、かなわないよ。」
「もっと考える? ふ(🚰)む。腑(🌽)ふに落(🆚)ちなけれ(⏲)ば、腑(fǔ )に落ちるまで考(kǎ(♑)o )え(🚕)るよりないだ(👦)ろう。自分(🐟)で考えな(👙)いで、人の言う(🏓)ことをうのみにする生(🎳)活な(💼)んて、(🕸)まるで意味が(⛪)ないからね(🆔)。」
(🥧)次郎(láng )は(🥠)、し(💋)かし、それどころではなかった。かれは(🐓)、もう、先生のつぎの言葉が、槍やりの穂先(🚲)ほさき(🏭)のような鋭さ(⭕)で、(🛢)自分の胸にせまっているのを感じ、かたく観念(🐶)の眼を(💣)とじて(🦈)いたのだ(🔕)った。
それには、組織や、(🕥)講(jiǎng )義(🐧)科目(mù(🐇) )や(🦎)、諸(zhū(🌂) )行事の時間割(🐳)など、必要(yào )な(✈)諸(zhū )計画(🔕)が一通りなら(🤲)べられていたが、そのどの部分を見て(💻)も(🕙)常(chá(⏩)ng )識(🌵)か(🗨)ら(📄)とび(💄)は(🍟)なれたようなこ(🍯)とは一つも(🙊)な(🅰)か(✅)っ(⏹)た。塾堂(🔣)と名のつくところでは、そのころほ(💞)とんどつ(👱)きもののようになっていた「みそぎ」とか(😌)、「沈(⚾)黙ちんもく(🎻)の労働(dòng )」とか、およ(❣)そそ(👘)う(🛃)い(🦗)っ(🚩)た(🎈)、いわ(🏪)ゆ(💛)る「(💅)鍛練(lià(😝)n )たんれ(🧛)ん」的な行(🐮)(há(🆖)ng )事が全(quán )く見当(🤳)(dāng )たらないのは、むしろみんなには、ふしぎに思わ(👸)れたくらいであっ(🍇)た。五時(shí(🛶) )半起床というのが、二月(🛷)の武(🍅)蔵野むさしのでは、ちょっとつらそうにも(📡)思え(🚋)た(🔷)が、そ(💉)れ(🤺)も(🍞)青年たちにと(🔗)っては、決しておどろくほど(🤟)のことで(📋)は(🌜)なかった。むしろかれらをおど(🎦)ろかしたのは、生(shēng )活にうるおいを与あたえるような行(😱)事が、か(🔆)なり(🤺)の(👀)程度に、織おりこまれていること(🔘)であった(🔘)。とにかく、見る人が見れば、日常(🤝)(chá(㊙)ng )生活を深(😉)め高(gā(👹)o )める目的で(🏪)、す(🆘)べ(📨)てが計(🌵)(jì )画(huà(📴) )されているということ(🆖)が明らかであった。
次郎(⏯)は、そう言って、槌(💕)を柱にか(🦂)け、事(🍩)務(⛪)室のほうにかえ(🚗)り(😀)かけ(👥)た。す(💑)ると、その時ま(📐)で(😸)眉根まゆ(🚪)ねをよせるよう(🤠)にしてかれの顔(yá )を見(🔠)(jià(🌱)n )つめて(🎽)いた(🏜)大(🎤)河が(🔩)、急に、(✝)真赤な歯ぐきを見せ、にっと笑った(🦕)。そ(🤨)して、(🔄)
(😌)ゆうべの懇(📗)談(tán )会で(🚵)、日(rì )々の(⤵)掃除の分担は管(guǎ(🌴)n )理部で(📥)割(gē )り(🛎)あて、毎晩(wǎn )就寝前しゅ(🔹)うしんまえ(⏺)に、翌日(🎉)の分を各(gè )室(shì )に通(💊)告すると(📋)いうこと(🦓)に(🌕)きま(❕)った(📉)のだったが(🚝)、その管理(📎)(lǐ )部(bù )の(🤛)責任(📣)を、(🎉)最初の一週間第(💇)(dì )五室が負(fù )う(🙆)ことになっ(🤽)て(🍶)い(👐)る関係(🏕)上、だ(⛸)れしもいやがる便所掃除を、ま(🗯)ず(🎹)手始めに自分たちで引きうける(🚨)こと(⏫)にしたものであろ(🔥)う。それはそれで、む(🍌)ろんいいこ(🍑)とにち(♎)がいない。し(💸)かしあ(🌚)た(🥤)りまえ以上のいいこと(❓)でもなさ(🏅)そう(💫)だ。――次郎(láng )は、つ(🗂)い、そん(😓)な(🌧)皮肉(rò(🎛)u )な気持ちになったのだった。
「つぎは、そろそろ県会議員という(💢)ところか(🚖)ね。」
飯(🌧)(fàn )島は、いかにも得意らしくこたえた。
コーン、(🥎)コーン、――コー(💚)ン、コーン。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025