と(🕜)学士が言(⏺)って、数(shù )ある素(🏒)焼の鉢の中(zhōng )から短(🔵)く(🌌)仕立(lì )てた「(🚫)手(shǒu )長」(🦋)を取出した。学士は(🙅)それを(🖋)庭に(🌤)向(xiàng )いた縁側(cè )の(😛)ところへ(📱)持(chí )っ(😟)て行(🔈)っ(🤼)た(🆕)。鉢を中にして、高瀬に腰(yāo )掛けさ(🐑)せ、自分でも腰(yāo )掛けた(📻)。
(🍬)奥(🤞)(ào )さんは子供(🤛)衆(🏰)の(🦄)方に(🌩)ま(🍖)で気(🅾)を配りながら、
と窓(chuāng )の方(fāng )を見る生徒もあ(🎽)る。庭に出た青(🥠)年(🔏)は桜(🏡)の枝(📙)の蔭(yīn )を尋ね廻っていたが、間(jiān )もなく戻って来て、捕えた(😗)ものを学(🚱)士に(🖌)勧めた。
し(🍙)ばらく石(🕳)のよう(📃)な沈黙が続(🥕)い(🎹)た。その(🏆)うちに微(wēi )か(🏐)す(🛢)かに酔が学(🛬)士の顔(🍦)に上った。学(🕍)者(zhě )ら(🗾)しい長い眉(📶)だけホン(🥩)ノリと紅い(🈹)顔の中に際立(lì(🎈) )きわ(🔁)だって斑白(bá(🎽)i )は(🐝)んぱくに見(jiàn )えるよう(🐾)に成った(🌃)。学士は(📦)楽しそう(🏀)に両手(📻)や身(🦁)(shēn )体(🤠)を動か(🅰)して(♍)、胡坐あぐらにやったり、坐り直したりしながら、高瀬(lài )の方を見た。そして(🗒)話の(🗽)調子を変(🥁)えて、
「あ(🤴)れ(🚥)で、冗談(🌷)ですぜ」(🍎)
「高瀬君(jun1 )―(💋)―(🛥)」(📩)
「広(🥇)岡(gāng )先生が行(🧕)く(🧚)ナ(🖊)」と高瀬(😫)が(🤛)言った。
最(zuì )早青年とも言えなかった。若い細(🤕)君を迎えて竈かまどを持っ(👎)た人(🍙)だ。しばらく(😶)高瀬は畠(tiá(🚖)n )側の石(shí )に腰(🌃)掛けて、その知(🔆)人しりびとの畠を打(dǎ )つ(👡)のを(♏)見て(🌛)いた。
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