「そうか……。」
と自(🗑)重論が出て来(😑)た。
大(😇)垣校長の(🐙)言ったそん(🔤)な言(👞)葉が、今更のように強く彼の胸にひびいて(🚜)来た(🐎)。
「僕は、いやだ。」
「なるほど、そいつは名案だ。そんな工合にやると、五(wǔ )年生に対して自(zì )然四(📐)年(nián )生(✏)の(😣)権威(wēi )を(🤔)示すことも(💏)出来るわけだ。」(🕛)
次郎(láng )は、(🍭)さ(🍚)すがに心が(🐎)躍(🕢)った(🍆)。し(🚤)か(🐬)し(🙌)、彼(bǐ )は、
二人(🔙)は校門(🕒)を出てからも、しきりに次(⚪)郎のこ(🐱)とを(🎪)話(📔)しなが(😄)ら歩(😗)いた(🤺)。
「(🕡)そんなこと言(🍮)(yán )ってるが(🧥)、来(lái )年(🙁)はい(🆕)よいよ僕たちの番だぜ(🌺)、自信がある(🦐)かね。」
「(🐱)そうか。…(🕵)…(🤣)だけ(🆒)ど、(⛱)うちじゃ誰もま(🐈)だ(🐛)知ら(🦖)んだろ(🤲)う。」
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