子(🥕)安という(💈)新教員も、高瀬が東京(jīng )へ行(😨)っ(👧)た序(xù(🆑) )つ(🙊)い(😇)でに頼(lài )んで(🔆)来た。子安(ān )は、高瀬も逢ったことが無(⛸)い。人の紹介だ(⏩)。塾(📟)(shú(🐍) )ではどんな新(🗣)(xīn )教(jiāo )員が来(lái )る(🕹)かと皆(🧟)な待(dà(🤞)i )ち受けた。子(🐓)安が着い(🦃)て見ると案外(🚵)心(xī(🚔)n )易やすい、少(📉)壮としわかな学(xué )者だ。
問を掛け(🏄)た生徒は、つ(🕙)と教(💆)室(🚮)を離れて、(🎋)窓の外の桃の樹の側に姿(zī )を顕(😃)あ(🏤)らわし(🌛)た。
(🤒)と高(🚑)瀬は声を掛(🦓)けて(📓)、母(🥈)屋おも(📡)やの(🌫)横(🤽)(héng )手(shǒu )から裏庭(tí(🅾)ng )の方(👉)(fāng )へ来た(🌭)。
「そこはあまり端(🥕)(duā(🦖)n )近(jì(😻)n )です。まあ(🚅)奥の方(🌾)へ御通りなすって――」
誘うよ(🏼)うに(🙊)言う学士と(🤷)連立(lì )って、高瀬は(😎)やがて校(💩)舎(shè )の(🍁)前の石段(🥐)を降(✅)りた。
「(🦂)どうでしょう、高(📰)(gāo )瀬(😰)(lài )君(jun1 )、今度(🏸)塾へ御(🕝)(yù )願(⌚)いしました(🌂)伜せがれの奴(🤡)は。あれで(💢)弟(dì(⬜) )と違って、性質(zhì )は温順すなおな方なんです(🚆)がネ。あ(🌜)れ(🔮)は小学校に居る時(🏖)(shí(💒) )代から図(tú(👿) )画が得意で(👄)して、その方では何(🥕)時(📕)でも甲(jiǎ )を貰っ(🆒)て来ましたよ。私(sī )が伜(zú )に、お前(qián )は何に成(⬜)るつもりだッて(🐡)聞きましたら(🌄)、僕は大きく成ったら、泉先(xiā(💸)n )生のように(🎽)成るん(🥉)だな(➗)んて……あれで物に成りま(🙈)しょ(🕰)うか(💶)…(📭)…」(👝)
その(🏍)日(🕣)の夕方(fāng )の(🚼)こ(💣)とであった、南の(🖨)戸(hù )袋(🥞)を打(🍿)つ(😀)小石(🚓)の音(🤯)がした。誰(🥢)か屋(🗿)外そと(🥟)から投げ込んでよこし(🥍)た。
と(⛵)軽い返事(🕟)を(🥋)した。
「私も聞きました」
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