七時(shí )の(👚)朝食までに(🏟)は、(⏹)まだ二(èr )十(shí )分(🦅)ほ(🆔)どの時(shí(😞) )間があ(♐)り、(🥈)その間(jiān )に(😧)食事当番は(⛴)食卓しょ(🐀)くたくの準備をやり、そ(🚦)のほかの(🛋)ものは、自由(yóu )に(📌)新聞(🏂)に目をと(🎶)おしたり、私用をた(🚗)したりするのだ(✍)った。次(cì )郎は、い(🦒)つもなら、こんな時(shí )間(🦈)(jiān )にも、でき(🤖)るだけ塾生たちに接触せっしょく(🍋)して、(🛺)かれらの(🎪)感想を(⌛)きいたりするのだっ(🌇)たが、今日は、広間を出ると(🚕)すぐ(📏)、塾長室に行き、朝倉先(💚)生に(💖)向かっ(⛓)て、な(㊗)じるように言った(🍆)。
「(❗)そうか。ちょっと、た(🥕)ず(🐏)ねた(✊)いこと(🕣)がある。すぐ、こ(🕣)こ(🦃)に呼(hū )んでくれ(🐤)。」
「そうかもしれません。し(🐠)か(🗿)し、それはやら(💩)ないほうがいい(🍴)で(🛥)し(🈴)ょう。板(🔖)木(mù )ばんぎで起きる約(yuē )束(🤫)や(⏰)くそくをし(🦐)たんですから。」
かれは(🐻)、そう言(yán )うと、すぐお(🏬)じぎをして、(🐯)塾(👳)長室(shì )を出た(📈)。朝(cháo )倉先(🗽)生(shēng )は(🤼)無言の(💥)まま、かれのうしろ姿(🚷)を(💴)見お(💥)く(⛎)っ(🐹)て(🏵)いた。
「その時、実は大(✏)河君(⤴)にいわれたこ(🏏)とも(♐)あ(😩)るん(🙀)です(🖇)が(👿)、あとでゆっくり先生に教えていただ(🚷)き(📬)たいと(🥖)思っています。」
「私(sī )に言わせる(😠)と、それ(🍈)は、君ら(🥖)に、ほ(🙏)んと(🍗)うの意(yì )味で(💿)自(🎢)分をたい(🏕)せつにす(🍣)る心(xīn )がないから(⛎)なの(🖖)だ。言(yá(👏)n )いかえると、君らには、自分で自分をた(🔼)いせつにする(😜)自主性という(🤰)も(🚅)のが(💹)まるで(🔨)ない(💴)。さら(🕖)に(😄)言いかえると、(🙈)君らは多数をた(🔡)のみ、多数の(🌯)かげにかくれて(📬)、何(hé )よりもたいせつな(👙)自分(🌈)の良心を眠(mián )らせることに平(🍓)気な人間(🙈)なのだ。私は、現在(📘)(zà(⛅)i )の(🤖)日(📏)本人(rén )の大多数(shù )がも(🍚)って(🛌)いる(🕵)最大の弱(👌)(ruò(🤳) )点を、君(jun1 )らの今朝の起床の様子(zǐ )でまざまざと見せつけられたよ(🌂)うな気がして、全く、暗然あんぜ(🏾)んとならざるを得(dé )なかったのだ(🥙)。―(♑)―」
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