(🏄)由はギヨツと(😜)したやうに(💮)、四圍あたりを見た。
二(èr )、三(sān )日して、小(xiǎ(🤜)o )作料を納(💗)められないの(🏉)で、立退(🦓)きを(🎙)されさ(🏝)う(🥃)になつてゐた「河淵の澤(🕎)」のところへ(🔉)、差(chà )配がとう/\やつてきた。澤の畑を處分する(🔊)から、(🕦)雪が消えたら(😛)、家をあけろ(👓)、と云つ(🛎)た(🦐)。女や(⛑)子供に、ワン/\泣かれると、澤はすつかり(🐯)オロ/\(🏙)して、(🦁)この前(qián )の會合の仲間へ、それを云ひ(🚋)に(🏝)行つ(🤱)た。「(🍡)幹部(bù )」(🔠)の百姓(xìng )は、急に、(🍅)それで騷ぎ出した(🥓)。そして、すぐ學(🎐)(xué(📝) )校へ寄り(🙅)合ふと、(👄)今更(gèng )新しいこ(🚧)と(🗽)のやう(🧑)に、この前と同じ相談(🕛)を又やり直(zhí )した。
由は、火に足(zú )をた(🏫)てたまゝ(🍚)、母親(qīn )と(🛋)兄とを、見て(🏎)ゐた(🔂)。何(💑)んのことを(🧗)話し(🍕)合(hé )つてゐ(🚺)るのか分(🛳)らなか(👿)つた。
片隅で、誰(shuí )か五、六人(💡)のものが拍(pāi )手(😟)をし(🌻)た。それにつれて、集つた(🏔)も(🚕)のも、拍手(shǒ(👕)u )をした。が、ぼんや(👽)りして、だまつて拍手(👳)をするのを見てゐたのもあつた。拍(🖇)手が終(🆚)る(🎸)と、二十五(🔙)、六のがつし(❌)りした身體(tǐ )の、眉の(😪)濃(🏔)い、バリ/\(♐)した短(👽)い頬ヒゲを(🔕)もつ(🚪)た石(🔠)山(shān )といふ(💄)百(🗂)(bǎ(❌)i )姓が(🕚)教壇に(👝)上(shàng )つ(✒)た。校長(🌎)先(xiā(📜)n )生(🕥)(shēng )の(🍉)親(qīn )類だ(💘)つ(📃)た。
(💱)が、(🧛)それ(㊗)は(🍢)いづれ(🔁)、詳しく書(🗝)く(🤐)つも(🦕)り(🐿)だ。そつち(👣)ではどうして(🦊)暮(mù )してゐる。も(🏔)し(🍊)なん(🏤)なら、手紙(🤨)(zhǐ )を書いてくれた(⛄)ら有(yǒu )難い。
――駄(duò )目だ、駄(🗿)目だ、駄(🚱)目かも(🦁)知(🕣)れ(🌎)ない、(😉)源(🚽)吉は(🗽)さう考へた。然し、(🥒)えツ(💬)、口(kǒu )惜し(🤯)い、「(🤜)覺えてろ(📃)!」源吉(jí )は(✝)齒をギリ(🚂)/(⭐)\かんだ。彼(bǐ )は何かに(🚵)醉(zuì )拂つたやう(🌵)に、夢中になつてゐた。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025