もっとも、(🈴)生徒間の(🐚)噂に(🙍)よると(💭)、校内(🌵)に二人や(🛍)三人は(🚶)、(🛀)尊(zūn )敬に値(zhí )する(🌰)先生(📸)がいない(🤾)でもないらしかった。また、入学式の時に、彼が校長か(🤫)らうけ(🥋)た印(🔹)象も、まだす(🔗)っ(🖲)かり消えていたわ(🍣)けでは(🐚)なかった。しか(🏓)し、そうした(⛱)先生(🤮)た(💪)ち(🗯)は、(🤔)次郎(lá(🔀)ng )たちとは(🐎)まるでべ(😶)つの世(shì )界に住んでいるようなもので、めった(🕎)にその顔(🛎)を(🔋)の(🐔)ぞくこと(🎶)さえ出来な(🚰)い(🚳)のだった。次郎(🤱)は、そのため(🏿)に、中学校というところ(🔖)は、小学校にくら(🎮)べてずっと奥行があるような(❓)気もしたが、またいやに不(🐸)(bú )便な(👸)とこ(➖)ろのように(🥅)も思(✈)った。
恭(🤫)一は(🖇)また顔(yá(🐮) )を赧(nǎ(📋)n )らめたが、
「僕たち、(✂)自分のことっきり考え(🤮)ないのは、いけないことな(🏅)んだろう。」
と、大沢(❎)(zé )は、次(cì )郎(🌟)の(📙)肩(🍕)に手をか(🔖)けて、
次(cì )郎は怒ったよう(🐑)な(🎋)調子(zǐ )だった。
「(🛩)そこ(🏨)で、四(sì )年(👁)生の責任いよ(🤩)い(🕑)よ大なり(👙)、だね(🖕)。」
(👛)みんながどっと笑(🔋)った。恭(📒)一はてれく(😙)さそうに苦笑(🕰)して、顔をふせた。
「うむ、(🐟)きいた(🗑)よ。もう学(xué )校(🙌)ではみんな知ってるよ。」(👜)
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