とその(🚂)人(rén )は畠に(💬)居て言った。
「ポ(🐼)ツン(🍊)」と体操の教師(🅰)は混返まぜ(🍕)かえすように。
奥さ(🌧)んの(🏁)小(xiǎo )言(📱)の飛沫とばし(😗)りは年(✒)長(zhǎ(❕)ng )うえのお(📉)嬢(❎)(niáng )さんにまで飛(📔)んで行った。お嬢さ(🚹)んは(🙊)初々ういういしい頬を紅あから(⛅)めて、客(😢)や(🔎)父親のところ(🖨)へ茶を運(yùn )んで(🥕)来た。
「最(zuì )早マ(🤖)イりま(⬅)し(🔘)たかネ」と学士も笑った(➿)。
学士は(🌦)チビリチビリや(🧢)りながら、言葉を継(jì )いだ。
間も(🌩)なく三(🆗)人(ré(🙏)n )は先(🐹)生一(🦌)(yī )人をこ(☔)の隠れ家に残して(🚉)置(zhì )いて、町の方へ帰って行っ(🎳)た。[#「。」は(🖇)底本(běn )で(🎃)は「、」]学士(shì )がユックリユ(🈲)ックリ歩くので他の二(🎼)人(🛒)は(👚)時々足を(🍌)停(🚜)(tíng )め(😈)て待合(hé )わせては(🗒)復たサ(🏩)ッサと歩いた(🈁)。
最(🏷)早(zǎo )青(🤩)年(nián )とも言(🛄)え(🆓)なかった。若(ruò )い細君を迎え(🖤)て竈(zào )かまどを持(chí )った人(🎮)(ré(🤚)n )だ。し(🤾)ばらく(💗)高(gāo )瀬(🥝)は(🤓)畠側の石(😘)に腰掛けて、その(👣)知人しり(🎅)びとの畠を打つのを(💝)見(🤜)ていた。
塾では更に校舎の建増たてましを始(🅰)めた。教員(yuá(🛣)n )の手(shǒu )が足りなくて、翌年の(😁)新学年(🥨)前には広(❕)岡(gāng )理(lǐ )学士が上田から家(jiā )を挙げ(🧓)て引移っ(🐼)て来た。
塾(🎙)(shú )の門前に近い(🚻)ところ(👻)で、二(🥇)人は学(💼)士に(🦊)追い附いた。
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