これで柳の気(qì )がしっ(♓)かりとおちつくのである(🚎)、(🛀)柳は小原(yuán )の老巧に感謝(🚔)するの(🛹)はいつもこうい(🌏)う点にあ(👲)る。
「集まれ(🎅)い」と(😔)先(🏮)生(🤜)(shēng )は号令(lìng )を(⛲)か(🌔)け(🚔)た、一同は集まった。
天(❕)地(dì )をゆ(🍚)るがすばかりに群集は叫(jiào )んだ、この叫(jiào )びが(💁)おわらぬうちにす(⚪)ぐに(🍫)ふしぎな喝采が起(qǐ )こった。
光一(💷)はふしぎ(🦀)でたまらなかった、実際千三はい(📆)か(🌤)なる球(🔹)を(📳)も打(🛅)(dǎ )ちこ(🔬)なした、対師(shī )範校(xiào )との試合にはオール(💯)ヒ(😬)ット(❣)の(📶)成績をあげた。それは(🎣)光(🏉)一(🕍)に取って(💇)もっ(💒)とも苦しい敵であっ(👝)た(♍)が、しかし光一(yī(📎) )はそのためにおど(🏦)ろくべき進歩(bù )を示した、かれはど(🈂)うかしてチビ公に打た(✝)れまい、チビ公を(⚡)三振さ(🦌)せよう(💈)と研(yán )究(👚)(jiū(🎄) )し(🎰)た(👿)。昔武田(tián )信玄(xuán )たけだ(👹)しん(🧀)げんと上(🤓)杉謙信うえすぎ(🌴)けんしんは(🎽)たがいに(🎢)覇業はぎょうを争(⏫)う(👻)た、その結(jié )果(guǒ(💛) )と(💑)し(📉)て(🚯)双方(fāng )はたがいに研(yá(🍝)n )究しあい、武(🦅)田流の軍学や上杉(🔼)風の戦(zhàn )法などが日本に(🙀)生まれた。もっとも(😯)よき敵はもっと(🍯)もよき(🤢)友である、他(tā )山の(🈁)石は相あい砥(🖲)礪しれいして珠になるのだ(💴)。千(👾)三があるために光一(yī )が進み、光一がある(😲)た(🎌)めに千(qiān )三が(😼)進む。
「(🧘)よ(🏖)し(🦏)ッ、ぼくはかなら(🤳)ず(🔏)反(🔡)省(🛡)さしてみ(🌳)せ(💀)る」
「そうだ、金があっ(🔡)て(🍏)時(🍞)(shí )間があって学問す(🍊)る(📕)もの(🔮)は(🥏)幸(🕳)福(🚅)(fú )だ、わしの塾(⛔)じゅくの生(shē(🛄)ng )徒はみん(💚)な不(🥢)(bú(🆙) )幸なや(😰)つばかりだ、同(🕒)じ(🎰)土(tǔ )地に生まれ同(🎶)じ年ごろであり(🍍)な(🦖)がら、ただ、金のために(🥏)甲こうは意気(🍰)(qì )揚(🚽)(yáng )々ようようとし乙お(⏬)つは悄然しょう(🐤)ぜんとする、こん(🔨)な不公(gōng )平(píng )な話は(🍤)ないのだ、(🐍)いいか(💨)安場、そ(👐)こでだ(😘)、わしは生徒(🍢)共の肩(🔫)身(shēn )を広くさ(❎)してや(😆)りたい、(🛁)金(jīn )ずく(🚦)ではかなわない(🥁)、(👜)か(🎉)れらの学校は(🐰)洋(🛬)風(fēng )の堂(📧)々たるものだ(🗞)、(🍃)わし(❓)の塾じ(🈸)ゅ(🛹)くは壁(bì )が落ち屋(wū )根がもり畳た(📲)たみがぼ(🔔)ろぼろ(🔨)だ、生徒(📼)は町を歩くにいつも(🥞)小さく(📩)な(🕶)ってしょぼしょぼ(😉)している、だ(🍜)から(🌋)せ(📄)めて(〰)野(yě(🍬) )球(🌸)でもいい(🗽)か(🛤)ら一遍い(💀)っ(🚋)ぺ(🏤)ん勝たしてやりた(👭)い(♎)、実力のあるものは貧富にかかわ(🤸)らず優勝者になれるものだということを知(zhī )らしめたい、師範(💕)生も中学(xué(💰) )生(💱)も黙々生もく(⏯)もくせいも同等のものであると思わせ(♟)たい、大(🕹)手をふ(🔸)って町を(🎐)歩く気(qì )になら(😡)せたい(➿)、(🦉)だから(🚈)どう(😞)して(📮)も今度(dù )は(🥗)勝(❣)た(🤩)ねばならん、わし(🍩)もこの年(🏎)(nián )に(🍅)なって、なにをくるしんですっぱだかに(💃)なっ(🔸)て(🌶)空あき地ちでバットをふり(🐜)生徒等(děng )を相手に遊(😁)ん(🎱)でいたかろう、(🥔)生(♒)徒(🎀)の自尊心(xīn )を養成し(🛫)たいためだ、そうして一(yī )方(💹)におい(🗣)て町の人々や(📢)官(🆙)学崇拝者を見か(💱)えし(🅰)てやりた(🐴)い(🎌)ため(♍)だ、野球の(🏈)勝敗(🏷)は一小事だが、ここ(🍜)で負(fù )ければわしの(🐞)生(shēng )徒(tú )はますます自(zì )尊心を失い肩身を小さ(🐞)くする、実に一大事件(jiàn )だ、なあ安(😴)場、(💴)今(🥜)度(dù )こ(😨)そはだ、な(🔫)あおい、しっかり(🕌)やってくれ」
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