「ううん、鞠ちゃんパンいや――鯣」
塾の庭(🍒)にある樹(🎅)(shù(❣) )木(mù(🏧) )の緑も(💆)深い。清すずしそうなアカシヤの(🥒)下(xià(⛲) )には石に腰(🍺)掛けて(🗾)本を開(🏚)(kāi )ける生(⏳)徒(tú )も(🤩)あ(🕓)る。濃(📊)い(🤴)桜の葉の蔭に(🚃)は土俵(biào )が出(🐪)来(lá(🕛)i )て、そこで無(🍁)邪気(📐)な(🌽)相撲(📝)(pū )すも(🤺)うの声が(🥄)起る。こ(📪)の山の上(🍎)へ来て二度(dù )七月(💄)(yuè(🛑) )をす(➿)る高瀬(🅾)には(💯)、学校の窓(🚹)から見える谷や岡(gā(📈)ng )が余(yú )程(chéng )親しいも(✖)の(🕸)と成って来た。そ(💟)の田圃(🤖)側たんぼわきは(💔)、高瀬が行っては草(cǎo )を藉しき、土(tǔ )の(🧡)臭気(qì )におい(🗳)を(🏉)嗅ぎ(⌚)、百(🈺)姓の仕事(🛳)を(🏚)眺(🚮)め、畠(🚡)の中で吸う嬰(yī(🔸)ng )児あか(🗣)ん(🏃)ぼ(🌸)の(😺)乳(🔐)の音を聞いたりなどし(🛷)て、暇さえあれば歩(bù )き廻るの(👧)を楽(😮)みとす(🍕)るところだ。一度消えた(👃)夏(xià )らしい白い雲(👨)が(🍥)復た窓(chuāng )の外へ帰っ(🕢)て来た。高瀬はその熱を(🕓)帯びた、(🧕)陰影の多い雲(yún )の形(🥔)から、青(qīng )空を流れる遠い水蒸(zhēng )気の(🧜)群まで、見分けがつく(🚄)ように成(chéng )っ(⛅)た。
途中で学士は思(🧤)出した(🏂)ように、
坂道を上(shàng )ると、大手(🐅)の跡(😂)へ(🤔)出る。士(shì )族(zú )地の方へ行(háng )く細い流がその辺の町(📀)の間を流れて来(🏽)て(👹)い(🍿)る。二(🌡)(èr )人(rén )は広(guǎng )岡理学士の噂(📇)うわさな(🛍)どをしな(🕔)がら歩いた。
(⛎)正木大(👣)尉が(🦌)桑畠(📄)の石(🤔)(shí(🚉) )垣(🔩)を廻って(🎬)ニコニコしながら歩(🆑)い(🤮)て(🕜)来た(🚥)。皆な連立って教員(🔢)室の方へ行っ(🤾)て見ると、桜井(jǐng )先生は早くから(⛩)来て詰掛け(🐯)ていた。先(➰)(xiān )生は(🔺)朝(cháo )の(🌪)うちに一(🏌)(yī(🎷) )度(dù )中(📍)棚(⛩)まで(🏰)歩(bù(🗂) )きに行って(⛲)来た(🎪)と(🦌)も言っ(🧐)た。
「この節(jiē )は(🎉)弓(💂)も御廃おはいしで(😱)サ」
城(🎐)(chéng )門(🌃)前の石碑のあるあたり(✏)か(🔧)ら、鉄(zhí )道の線(🔍)路を越(yuè )え、二人(😚)(rén )は砂まじり(🚶)の窪くぼい道を歩いて行(📿)った。並んだ石垣と(👏)桑畠との見(🚽)える小高い耕地(🚓)の上(🍡)の方には大手門の残った(💥)のが裏側(💔)から(🆑)望(🚞)(wàng )まれた(📢)。先生はその高い瓦(wǎ )屋根を(🅰)高(🥕)(gāo )瀬(lài )に指し(🔚)て見せた。初めて(🍗)先生が(🎢)小諸へ移っ(💎)て来た時(👘)は(🤠)、その太い格子(🦏)(zǐ )こうしの嵌は(🦖)まった窓(🎢)と重(🚌)い扉(fēi )のある城門の楼上(shàng )が先生(🌩)の仮の住(🎗)居(🐥)すま(🎿)い(🏆)であっ(⏪)たという話をして聞かせた(💅)――丁度(dù )、先生はお伽話とぎばなしでもして聞(wén )かせるよ(💤)う(🌈)に。
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