次(cì(🥗) )郎は、(♏)学(xué )校のこんな様(🎂)子を、終(🏀)日(rì )いかにも淋しそ(🚂)うに見守(shǒu )っていた。彼は、(🕞)花(🍉)(huā )山(💧)校長(👍)の鼻の移動(🚒)の(💠)話をきいてもほとん(🚤)ど笑わなかっ(⚓)たし(💗)、森(sēn )川の「(🦏)教員適性審査採(🏙)点表(biǎo )」を見た時には(🏸)、むし(🥂)ろにがい顔をし(🦅)て、ひとり(🏛)で(🕟)校(xiào )庭にぬけ出したほどだった。ふ(💴)だん(✴)から、(⏪)彼(bǐ )はそう出しゃばる方で(🍞)はなか(🎢)ったが、そ(🦊)れでも、(💰)校友(yǒu )会の委員会などで(🐉)は、新賀(🃏)や梅(💅)本と共にか(👎)なり意見を発表(🕐)(biǎo )す(🎍)る(🉐)方(fāng )だった。そ(🤴)れが昨日(rì )以来(🥢)、(🙅)まっ(🚯)たく沈默(🤠)(mò )を守りつづけている。き(🅰)ょうはことに新(😷)賀や梅本に対(duì(🏡) )して(🤨)もあまり口をき(🏾)かない。今朝あたりま(🥅)で(🕺)は(👯)、誰(shuí )も(🚚)それ(🗜)を気にとめなかっ(🏧)たの(🚊)だが、みんなが笑(🌜)(xiào )うときに笑いもせず(😐)、また先生(shēng )たちの品(🌟)定(🖤)め(🔢)や、事件のこれからの成(🍌)行きに(🔔)ついて、み(🎃)んなが非常(😕)な関(wān )心(xīn )をもって話し(🚦)あ(🍋)っているのに(🚡)、自(🍰)(zì(🥔) )分(🆕)ひとりで校庭をぶら(🚖)つきまわっ(🐱)たり(🛃)している彼の様(yàng )子が、いつまでも(🗼)周(zhōu )囲の注意(yì )をひかないで(🕘)いるはずがなかった。し(📕)かも(🙊)彼が、(🙅)同(tóng )級生の大(👍)部(⏩)分が(🛄)まだ朝倉先生の顔(💍)も知(🗝)ら(🌶)ない一(🏢)(yī )二年(🍿)の頃から、室崎事件や宝鏡先(🤹)(xiān )生(shē(🏰)ng )事(🍽)(shì )件(💜)を(🏀)通じ(🧢)て先生から大きな(🤤)感化(🔢)をうけ、(⌛)その後、白(🆔)鳥会の一(🍰)員にも加わ(🐆)って(🈴)、先生の心(xī(🏒)n )酔者の中でもその第(💰)一人(ré(💙)n )者(🥓)になっていることは、誰でも知って(🌪)いることである。こんな(🎠)時こ(🔛)そ彼はみんな(⛔)の先(xiān )頭に立(😔)(lì )って活(huó )動(dòng )すべきで(👣)はな(🎦)いか。そうした考えが、一般(📛)の(🕴)生徒た(📔)ちの頭に浮んで(🍶)来るのはごく(🕳)自然で(🎰)あった。
「そりゃあ、事(🏸)をあ(🕞)ら立てれば(🕜)、いくらでも(🚪)手はある(🥀)と思(🎀)うの。だ(👠)けど、同じ村に住(🔃)(zhù )んでい(💮)ては、そうもい(🧦)か(🏉)ない(🌜)し、……」
「(🐶)そう?(♏) じゃあ、(😿)何(hé(🍮) )にも出(🛃)来ま(🏠)せんけれど(🎯)、あたしすぐお支(🌊)度しますわ。……道(🛳)ち(🛁)ゃ(📹)ん、さっき(🔕)からのこと、自分(fèn )で(💢)義(yì )兄さんに(📬)お話してみ(👀)たらどう?」(🔽)
街角(📠)(jiǎo )に立って考えこんで(🦗)いた次郎(🔰)は、思(💥)い(💪)きったよう(🏛)に道(🔓)を(🤪)左(zuǒ(🙏) )にとった。
彼(👮)は(😼)、そ(♌)んな(🎻)謎のよ(😚)うな言葉(yè(🐘) )を残して、さっさとそ(📪)の場をはなれてしまっ(📛)た。
「僕(🤩)は、道江さ(🎀)んが、ど(💝)うせ馬(🏮)田に(🔆)ねら(🥥)わ(🚡)れているんだから、堂々と(📅)あた(🐞)りまえの(😖)道(dào )を通る方がいいと思うね。」(🐔)
「僕(🌭)も(🍕)橋(qiáo )を渡って様(❕)子(zǐ )を見ていれば(🤴)いいんでしょ(🛂)う(⛔)。あれから村の入口までは(👹)見通(♈)しだから、(😛)大丈(🦖)夫ですよ。」
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