「そう(🕎)だ、(📳)金があって時(shí )間があって学(🌮)(xué )問するもの(😞)は幸福(fú )だ(🆙)、わしの(🍃)塾じゅくの生(shēng )徒はみんな不幸なや(😻)つばか(🚨)りだ、同じ土地に生まれ同じ年ごろでありながら(📴)、ただ(👋)、金のた(🏨)め(🎍)に甲こうは意(yì )気揚(yáng )々ようよ(🏅)うとし乙(yǐ )おつは悄(qiāo )然(rán )しょう(🎪)ぜんとする、(😘)こんな(♟)不(🥦)公平な話は(📦)ない(🚾)のだ、いいか安(ān )場(🎳)、そ(🍻)こ(😹)でだ、わ(🥤)しは生徒共の肩身(shēn )を広くさしてやりたい、金ずくで(🧑)はかなわ(⏬)ない、かれら(🚻)の学校は洋風の堂々たるもの(🤼)だ、わ(🥘)し(💉)の塾じゅく(🥠)は壁(🔞)が落(luò )ち屋(⛽)根がも(👥)り畳たた(🌀)みがぼろ(🌩)ぼろだ、生徒は町(dīng )を(🚜)歩くにいつも小さくなって(〽)しょぼしょぼして(🍆)いる、だからせめて野球でもいいから一遍いっ(🐳)ぺ(🍞)ん勝た(🎁)してやり(♐)たい、実力のある(🐺)も(🔏)のは貧富にかかわらず優(yōu )勝者(zhě )になれるも(📴)のだという(🐩)ことを知らしめたい、師範生(🔔)も中学生も黙々生もくも(🍬)くせいも同(🍝)等(děng )のもので(🕛)あ(✨)る(🧥)と(🔬)思わ(🛂)せ(📭)た(👚)い、(🚦)大(dà(🚺) )手をふっ(🕹)て町を歩(bù )く気に(😐)ならせたい(🌴)、だからどう(🏑)しても今(🐧)度(dù(🧘) )は勝たね(❤)ば(🚠)ならん、わしもこ(🆑)の年にな(🏸)って、なにをくるしんです(🚌)っぱだかになって空(kō(🦖)ng )あき(👇)地ちでバットをふり(🚃)生徒等を相(🎒)(xiàng )手に遊んでいたかろ(😿)う、生(shēng )徒(🦊)の自尊心を養(💅)成したい(🐊)た(🌞)めだ、そうして(🚼)一方において(🎗)町(dīng )の人(ré(🅱)n )々や官学(⭕)(xué(📡) )崇(✡)拝(♊)者を見(🚛)か(🍈)えして(⛅)やりたいため(🎽)だ、野球(qiú )の勝(🌂)(shèng )敗は一(yī )小(🗣)事だが、こ(🌼)こで負けれ(🌹)ば(🔠)わしの(👢)生徒は(🌅)ます(♌)ま(🆙)す自(zì(🗒) )尊心を失い肩(jiān )身を小(🍧)さ(🥉)くする、(💣)実に一(yī )大事件(jiàn )だ、な(🌓)あ安場、今度こそは(🐦)だ、なあお(🔦)い、(😙)しっかりやって(🍧)くれ」
「(🥗)人間がへそをわすれ(🚳)たら、もうおしまい(💠)だ」(⛵)
「(👑)ぼくはいま(💚)力を入(🧒)れてつきだして(🐧)るの(✒)です」(💱)
浦中は先(xiān )攻である。黙々も(🔓)くも(❇)くの投(🏄)手五大洲だいし(💢)ゅうははじめてま(🧙)ん中に(🤶)たった、か(🚓)れは十(😎)六(👀)歳で(♌)はある(🤽)が身長(zhǎng )五(wǔ )尺(🤘)(chǐ )二(èr )寸(cùn )、投手(shǒ(🔂)u )としてはもうしぶんなき(🚽)体格で(🗝)あ(🐑)る(🧀)、かれは手(shǒ(🎐)u )製(zhì(🏑) )の(🚭)シャツを(🧛)着ていた、それは白(bái )木綿しろ(🗄)もめんで母が縫ぬうてくれたの(🍃)だが(🎴)、か(🚈)れはその(🍙)胸(🚴)の(🚳)と(📖)ころに墨(mò(🍊) )黒々と(🎳)片仮名で(⛰)「モ(🌮)クモク」と(🎉)右から左に書いた(🐧)。かれ(🥃)が(🚷)これ(🧠)を着たとき、す(🤤)ず(🐑)めが(🚤)それだけ(㊙)はよしてくれ(⏮)といっ(🛷)た、(🍮)か(🤘)れは頑がんとしてきか(🌚)ない。
いろいろな感(👕)慨が胸(🔄)に溢(🍄)あふれた(🔬)、(🚈)かれはそのまま足を活動小(xiǎo )屋に向けた。
こ(🚽)う(🥢)かれは決(📊)心した。かれはすぐ(🤞)手塚の(🕛)家を(🐕)たずねた。ちょうど勝手口(🌖)(kǒu )に手塚の母が立(lì(💄) )っ(📃)ていた、光一は(🅿)手塚の母がお(🐻)りお(🏗)り三(sān )味線し(🤱)ゃみ(🔒)せん(🐿)を弾(🛒)ひい(🗼)ているのを(🌶)見たこ(👫)とがあるので、いつも(🛍)なんとなく(🤱)普(pǔ )通の人(💋)でな(🈴)いような気(🕺)がす(🚲)るので(⏯)あった。
二人はわ(🖐)らって話し合う。どん(🅿)なに親(qīn )しい間(🕕)柄(🍎)でも公おおやけの戦場では(🧞)一歩もゆずらないのがふたりの約束で(🏻)あった(🤧)。時(🍐)(shí(🌗) )として光一は家へ帰(👍)ってももの(😨)も(🕍)いわずに(📅)ふさぎこん(🌡)でることがあ(📂)る、(🍔)だが千(🐗)三(sān )がたずねてくるとすぐ愉(📫)快な気持ちになるので(🎩)あっ(🌔)た。
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