「私は、大河(🦗)を(🤢)そんなふ(🎗)うに思(sī )うのは、むしろ大河(🐟)に(🔷)対(🚻)する(🐦)侮辱だという気もす(🐙)るんだがね。」
塾生(shēng )たち(👶)は、かるく(👹)とじたまぶた(🚛)をと(🔢)おして、窓の(💜)すりガ(🤵)ラス(🥒)に刻々に明(míng )るく(🎰)な(🌔)っ(🕎)て行く朝(cháo )の光(guāng )を感じながら、(🥍)つぎの言葉を待った。軒(🙆)端のきばに(🍖)は、雀が(🥓)ちゅんちゅん(🏒)と、(🐣)間(⛽)(jiān )を(🤷)おいて鳴(🚐)き(🆎)かわしている。
「やは(👱)り強制(zhì )が必要(🏤)だと(🤧)いうのかね。それじゃあ(🐄)話はまた逆(🌌)もど(⛑)りだ。」(➰)
「(👏)しかし、ぼくから先(🍴)生にそう申して(🥀)おいたんじゃあ(🍮)りませんか(📅)。」(👈)
「こ(🎊)れで、(🕠)ともかくも、ここの(⏬)生(shēng )活設計(jì )がおたがい(🏠)の(😔)もの(🚂)と(🛋)してでき(🌇)あがった。おたが(🚨)いのも(🚚)の(🐚)としてできあがっ(🎳)た以上、それ(🕧)がう(✨)まく(🕗)いかなければ、おた(🗼)がい(❌)の(🙄)責任だ(🕘)。む(💪)ろん(📑)この設計は、明(🎶)日からの(💁)すべり出しに、いちお(⚓)うのよりどころを与えたま(😁)でで、これ(🚛)が最上のもの(😆)であるとは保証できない。だ(✔)から、(💯)だんだんやっ(🍴)ていくう(🐨)ちに、不都(dōu )合な点(👭)が(🙄)あ(🎑)れば、いつでも修正し(🛄)ようし、また、新しい案(àn )が出(⏰)て、(✂)それがいいもので(🌴)あれば、(🔞)どし(🚰)どしとり入(🔼)れて行くこと(🕧)に(🎡)したい。そういうこ(🍤)とを(🎬)やるのも、やはりおたがいの責(⌛)任だ。あら(🏐)ためて言うが(🛎)、友愛と(📻)創(🐀)(chuà(🐐)ng )造(📘)、(👌)こ(😯)の二つを精神(shén )的(🐖)(de )基(🎯)調(diào )と(🎈)して、これからのお(⬛)たがいの生(🦖)(shē(✨)ng )活を、すみか(💇)らすみま(📲)で磨(🈷)みがき(🚁)あげ、いきいき(🛣)とした、清(🦃)らかな、そして楽しい(🥤)ものに育(yù )てあ(🌄)げていきたいと思う。」
かれは、むろん(💰)、(🏹)そのこと(🚗)に気が(💯)つ(🕤)いていた(😲)。しかし、べつに気をくさ(🏟)らしてはいなかった(♑)。毎回(🐆)開(kā(🤩)i )塾(🌵)の当初(chū )は(😇)そ(⏬)うだったし、時刻(🌅)どお(🆓)りに板木が鳴ること(🐳)さえ珍め(🖇)ずらし(📤)かった(🤨)ので、今朝の板木当番の正確さだけでも上できだぐらいに思ってい(🗡)たの(🏷)であ(🗓)る(🕎)。
かれは(🌙)、窓(🧦)ガラス、(🐎)窓わ(🦊)く(❎)、板(bǎn )壁(🤱)(bì )、ふ(🚩)み板(bǎn )と、上(👉)か(🐮)ら下へ、つぎつぎ(🛵)に拭ふ(🔓)きあげて行きな(👣)が(🍭)ら(🛩)、お(🐆)りおりそ(🗨)とをのぞいて飯島(dǎ(👔)o )の様(yàng )子に注意(yì )し(🛬)ていた。そのうちに、飯(fàn )島(🌅)は急に(😯)何か思(🆗)い出(chū )したよう(🏝)に(😳)叫さけんだ(🌫)。
「そうかね――。」
「新(xīn )参し(🎈)ん(📤)ざん(🔍)の小僧こぞうでござい(🌞)ます。」
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