彼は毎日(🤞)むっ(💸)つりして学校(xià(🎺)o )に通った(🏘)。
彼の人生は、(🏴)中学校(xiào )入学の第一(🐗)日目(mù )において、すでに急激な拡(kuò )がり(🍀)を見せて(🤖)いたの(🧤)であ(🚛)る。
「(🦈)だか(🌐)ら、(🔏)よけい偉(🎖)(wěi )いんだよ。」
五年生(shēng )の一人(🙍)が叫(jiào )ん(〽)だ。それは三つボタ(📒)ンらしか(🌍)った。次郎は(🚜)、しかし、ふり向きもしなかっ(🐌)た。
他の一人が(😪)追っかけ(🕓)るようにたずねた。
「次(⏬)郎(láng )君だね。」
二(🕰)人は(🈶)、それからも、(💜)しばらく(🍨)は大(dà )沢(zé )の噂(zǔ(❣)n )をした。次(cì(🕹) )郎には、「親爺」とい(👈)う綽名が、いかに(🔢)も(⚡)大沢にぴったりしているように思え(❕)た(🤡)。そ(💵)し(👩)て、そんな友達(🕜)を(✉)もっている恭一(yī )を(🧙)一(😠)層(🔯)尊(zūn )敬したくな(🐫)っ(🛰)た(⏸)。同時(👄)に、彼の昨日(⚫)からの気持(📿)が次(🏈)(cì )第に(🧕)明(míng )るくなり、これから(🍋)の闘いが非常に愉快(⛺)な、力強(qiá(🐮)ng )いも(🌬)ののよう(👞)に(🥟)思(🍰)えて来たのである。
(✒)次郎(láng )は(❓)そっ(🔒)ぽを向いて(⤵)、返(fǎ(🤢)n )事(shì(🐌) )をしなかっ(🔺)た(😌)。大沢(🔃)(zé )は、(💁)恭一と顔(yá )見合わせて、微笑しな(🖖)がら、(🎸)
「物はわかる(⛩)方(fāng )だと思(sī )うがね。」
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