日本《m 男 アナル》2行目ライン
m 男 アナルあらすじ
「どうして(🙁)広岡先生のような人(🎅)がこ(🏘)んな地(😵)方へ入(🦗)り(😌)込んで来たものでしょ(💴)う」
生徒も大(🍲)抵帰(🌑)って行(háng )った。音(🦗)(yīn )吉が独(✋)り(🍌)残(cán )って教室々々を(⛓)掃(😩)除(🍴)する音は余(yú )計(jì )に周(zhōu )囲(tōng )まわりをヒッソ(👺)リと(✋)させた。音吉(jí )の(🎂)妻は(🌂)子供を背負(fù(😪) )おぶいな(🛡)がら夫の手(shǒu )伝いに来て、門に近い教室(🕖)の(🏕)内(nè(☝)i )で(😅)働(dòng )い(🛩)ていた(🚸)。
と口々(💔)に言(yán )い騒いでいる生徒の前で、学士は身(shēn )を反そらし(🐁)て、螫(shì )され(🚳)まいとす(🌐)る様(yàng )子をした。蜂(♎)は(🍬)コップの中へ押(yā(🌗) )し入れられた。そ(🚭)れ(😟)を見(🚨)た生徒(💪)(tú(✋) )等は(😌)意味もなく笑(xià(🏭)o )った。「死んだ、死んだ」と言うものもあれば、「弱い(♑)奴」と言(yán )うものも(🌵)有(yǒu )っ(🐘)た(🏐)。蜂は真(😂)理を証する(🧘)かのよう(🏸)に、コッ(🌕)プの中(💭)で(🏿)グ(🤝)ルグル廻(🎻)って、身(shē(🤠)n )を(🕣)悶(mèn )も(📎)だえて(🐰)、死(sǐ(🚱) )んだ。
(🍸)こ(🌰)う高瀬は(🗓)濡(rú )縁の(🐧)ところから、垣根(☕)越(yuè )しに屋(wū )外に立(lì(👾) )ってい(👳)る(📽)お島に言(🥀)っ(👁)た(🏞)。
口早に(🍺)言ってサッ(😰)サと別れて行く人の姿を見送りながら、(🕋)復た二人(😜)は(🎳)家を指(☔)して歩き出した(🎒)。実に、学(🍊)士はユックリユッ(🗃)クリ歩いた。
「そう言えば、仏(🌖)蘭西の(🦉)言葉(🐒)というものは妙な(🐃)と(✳)ころに洒(🙂)(sǎ )落しゃれを含んでます(👤)ネ」(🚆)
「君は山田君が訳(🎵)した(🚮)トルストイの『コサッ(🏹)クス』を読んだことが(🔃)あるか。コ(🏁)ウカサス(🕔)の方(🔭)(fā(🌜)ng )へ(🐺)入って行く露西亜ロシアの青年(🎨)が(🍖)写(xiě(🧥) )してあるネ(💕)。結局つまり、百姓は(🚒)百(🧜)姓、自分(fèn )等(🏝)(děng )は自分(🐫)等という(🤚)ような主人(rén )公(gō(📪)ng )の(➕)嘆息(xī )であの本は終ってる(🧀)が(🌙)、吾儕(➕)われわれにも矢張(zhāng )や(👀)っぱりああいう気分の(🤚)することが(🐇)あるよ。僕(pú )などはこれで随(🍜)分(📸)百姓は好(hǎ(🐟)o )きな(👓)方(fāng )だ。生(shēng )徒(tú )の(🆑)家(🧐)へ行って泊(bó )ま(👝)っ(〰)て見(👄)(jiàn )た(❇)り(🥋)……人(💺)(rén )に話し掛けて見(🐩)たり…(🐳)…ま(🏇)あいろんな機(⬜)会(🤙)を(🌕)見つけて(👀)、音(yīn )さんの家(🅾)の蒟蒻(🚠)こんにゃ(🏹)くの煮(zhǔ(💗) )附まであそ(🥔)この隠(😷)(yǐn )居や(🏈)なんか(🐄)と一諸(zhū )に食って見た……どうしてもまだ百姓(🕑)(xìng )の心には(🐼)入(🍸)れな(🥏)いような気がする(🥤)」
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