恭一にそう言(🦀)われて、次(🛣)郎はあ(🔕)らためて大(🦎)(dà(🔅) )沢を見た。張(zhāng )りき(😓)った浅黒(✂)い顔には、(🦓)頬から顎(è )にかけ(💑)て(😜)一分(🤙)ほどにのびた髯(👓)(rán )さ(〽)え、まばら(🐬)に見える。どう見ても恭(⚡)一(🍳)の仲(zhòng )間らしく(👝)ない。彼は、(💛)大(🔘)(dà )沢(⚫)が五(😽)年生でないこと(🍨)が(🍀)わかって急に楽な気(⛏)持になったが、同時に、何(hé )か滑稽なような気(🌓)もし(🥚)た。
(🦄)彼の(🏐)人生(🏚)は(💎)、中(🛬)(zhōng )学校入学(xué(🤛) )の第(dì )一日目(🐀)(mù )におい(💊)て、すでに急激な(🥄)拡がり(🈂)を見(jiàn )せ(🔼)ていたのである。
(🦋)学課には彼(📴)は(🌸)かな(🔙)り熱(⬇)心(🖕)だ(🆙)った(🎈)。また、教科(🚩)書以外の(🍼)本(👓)(běn )も毎日(🌝)いくらかずつ読(dú )んだ。たいて(📕)い(🥄)は少(🍢)(shǎo )年向(♊)きの雑誌や伝記類(🏄)だったが(🍨)、恭一(yī )の本箱(🛳)から、美しく装(zhuā(🕓)ng )幀さ(🎰)れ(🃏)た詩集や歌集な(🦆)どを、(🤟)ちょいち(💱)ょい引(yǐn )きだして読むことも(🐵)あっ(👋)た(💇)。むろんその(🔶)いずれもが、彼にはま(🏚)だ非常に(🙆)むずかしかった。しかし、恭一におり(📿)お(🍩)り解釈かいしゃくしても(👠)らったりしているう(🌁)ち(⚪)に、詩(💍)や歌のここ(🥨)ろとい(💃)うもの(👖)が、い(🌉)つとは(🍝)なしに彼の感(🏷)情にしみ入って(🤝)来(🛀)た(📧)。そして、時には、寝(qǐn )床にはいってから、自(zì )分(💶)で歌を考え、そっ(🖇)と起きあがって(🎥)、そ(🍴)れを手(shǒu )帳に書(🚅)き(🤛)つけたりすることもあった。
「ふうむ、(🥠)そうか。」
「(✴)次(📈)郎(🎼)だと、弟だが(🔥)……」
(📬)大(dà )沢(📱)は何か(🃏)考えるふ(🚩)うだ(🦂)ったが、それっき(🔂)り口(kǒu )をつぐんだ。すると、ほ(⛏)かの一(🗒)人(rén )が言った。
(🧡)さ(😍)て、(⬅)七(qī )月に(🌏)なって、お浜(bāng )から、俊(🥋)亮にあてて一(yī )通の葉書が来た(🐩)。
「じゃあ、どう(💪)して(👝)おとな(💾)しくしていな(🍄)かった(🧀)ん(⏯)だい。」
大沢(zé )は「やあ(🐽)」とお辞(cí )儀(🏂)(yí )をかえして、あ(💈)ぐらをかきながら、
「思うよ。だけど年とって(📗)いるなあ(😍)。」
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