「今朝の鐘をついたのはだれじゃな(🏬)。」(📢)
「妙みょうなも(🎩)んだ(🦉)ね、選(🎦)挙(🔲)なんて。」
先生(🚨)は、そう言(yán )っ(🗂)て、次郎に目くば(🔏)せ(🔶)した。次(cì )郎は待ちかまえていたように、自(🔎)(zì )分(🕘)のそばに置(🕋)いてい(🎎)た(👹)紙(zhǐ(🚔) )袋かみぶくろから、(⛰)ガリ(🎌)版の印(👿)(yì(🔕)n )刷物をとり出(chū )して、み(🌪)んな(😿)に配布し(🛡)た(🚊)。
「例によって、指導者がいる(🔵)よ(🧠)う(🤼)ですね。」
「(⏺)ぼくは、む(🐜)ろん、いけないと思います(💱)。」(🙄)
(👑)じょうだんめかして(🏙)、そんなこ(🗡)ともいっ(⚡)た。ゆうべ(🍨)各室で就寝前(🔖)に行(🛄)なわれた(🕐)互(hù )選ごせ(👙)んの結果、かれは第五室の(🚘)室(shì )長になって(🦐)いたのであ(🔳)る。
まっ(💑)さき(👮)にかれ(🆙)の目につい(🖕)た(🍷)の(🐕)は(😗)、田(💮)川だった。田川(🤵)はいやに胸を(🗑)張り(🕗)、軍隊(duì )流の不動の姿(🔶)勢でし(🐕)ゃ(🚑)ち(😸)こばって(🏌)いた。そ(📽)して、次郎(💕)が肩(jiān )か(🏻)た(🕓)か(🏣)ら力(🤭)を(🤱)ぬかせようと(😇)、どんな(⬅)に(⛷)骨をおっ(🦍)ても、なかな(🧖)かそうはなら(🚟)なかった(🏟)。これに反して、飯島は最初から、(🔘)ごく器用に正しい(🐰)姿勢(shì )をとっていた(🕡)。もしかれが(🕊)、おりおりうす目(🥝)(mù(🕸) )をあけて朝(cháo )倉先生(shēng )の顔をの(🥑)ぞくよ(❔)うなことさえしなかった(🏃)ら、かれの(🐉)静(🔎)坐は、塾生(🚽)の中(zhōng )でも、最もすぐ(👭)れた部類(lè(⏳)i )に属していたのかもしれ(👋)な(🏠)かったのである。
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