恭一(yī(😉) )はいか(🍒)にも不安そうな(✋)顔(yá(🌀) )をし(⛷)てい(🍍)る。
と(🐸)、自分で自(♊)(zì )分(🆓)を(🚥)励まし、どうなり(💹)気(💩)(qì )持を(🤝)落ちつけるこ(💴)とが出来(lái )た。
「何でも、新入生(🙎)(shēng )に対(duì )して、上級生が(⛏)訓戒をしているの(🔕)に、地べたばかり見(jiàn )て(🎖)聴いているのは無礼だと(😾)か言ったそ(💌)う(🕞)だ。」(👔)
「いい気(㊗)味だ。あいつも、(🔷)たまにはそんな目(🙉)にあ(🍁)う方がいい(🤚)だ(🐃)ろう(🐨)。」
雨天体(🈚)操(cāo )場(chǎng )事(💆)件は、翌日になると、もう全校生徒(tú(📰) )の噂の種(🌬)(zhǒ(📛)ng )になっていた(🚶)。恭一(🚟)の教室(😹)でも、始業(yè )前(🧖)から(🤣)その話でにぎやかだった。
「そう(🍮)か(🈶)…(📸)…。」
とにかく(💑)、こ(🌲)のことは、彼が中学校(xiào )の先(xiān )生(shēng )にかけていた期待(👕)が大(🛸)(dà )きかっ(😳)ただけ(😜)に、彼(😥)をこ(🍅)の(📳)うえ(🏢)もな(🕜)く淋しがらせ(🚮)た。そして、あ(🐃)る先生(shē(🖋)ng )の授(shòu )業のお(🚁)りなど(🆔)は、その時間じゅう(🕍)、小(😵)学(🙀)校(xiào )の教室で権田原先(🏳)生(shēng )に(😠)教(💣)(jiāo )わってい(😼)た頃の(🧡)ことを思いうかべて、筆記帳にその似(👙)(sì )顔をいくつ(😄)も書(🥐)き並(🐬)べて(🏩)いたことさ(📀)え(🍯)あ(🌹)った。しかし、一ヵ月、二ヵ月とたつうちに、中学校(💺)とい(🏢)う(⏩)とこ(💂)ろ(🥊)は、どうせ(🕍)そうしたものだ、と諦めるように(☕)なり、(🤮)その淋しさも、(🛰)いつとはなしにうすらいで行(háng )っ(🌋)たのだった。
「(❣)少(🆓)々気(🈵)の毒になってくる(💪)ね。」
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