「(🚑)そう? じゃあ、何(hé )にも出来(lá(🍝)i )ません(🏕)けれど、(♊)あたしすぐ(🐛)お(🛎)支度しますわ。……道ちゃん、さっきからの(📒)こ(💝)と(💅)、(🐞)自(📘)分で義(🖋)兄さ(👫)んにお話して(🌈)み(🐴)たらどう?」
「昨(💗)日(rì )はお父さん(🖥)がいらっして(🐆)下(🥜)すっ(🕯)て(🔥)、きれいな(🌏)お卵(🦊)(luǎn )をたく(🗑)さんい(🛷)た(🐷)だきましたわ…(✋)…鶏の(🤳)方も(🐜)、(🛴)本(běn )田(tián )さん毎日(👝)お手(shǒ(🐛)u )伝(yú(🎚)n )い?」(🕋)
(👞)馬(🌼)田(🍣)(tián )は、(🦆)機を見るには(😀)わり(👘)あい敏感な(🌪)たちだった。それに、ど(🍽)うせ遠くない(⭐)う(📻)ちに何も(🔻)かもわか(🗑)るのだ(🌒)と思(sī )う(🍒)と、今(🍞)しいて次郎をけなす必(👘)要もない(🐸)と(🐡)思った。
「こ(💰)のご(🍕)ろは、次郎君(🌮)とも道江さん(🥜)と(🏴)も、い(🍙)っ(😋)しょに(🎰)飯をくう機会がな(🚅)かったようだね。きょうは老人たちも留守だし、若いものだけでどうだい。」
彼は、しかし(🔩)、それからも、(🔚)校内を方(🔹)々歩きまわって、上(🤥)級(📑)の(🍶)生徒(🤮)たちが幾人か(♉)かたまって(🚷)話してい(🎭)る(🕙)のを見つけては(🧘)、その仲間に入り、(🍧)それとなくストライキ(🐜)を煽(🍿)(shān )動(🖊)するようなことを言ったり、次郎をけ(💮)なしたりすることを忘れなかっ(🌾)た。
「そうかしら。」
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