日本《霧 野 蘭丸 エロ》2行目ライン
霧 野 蘭丸 エロあらすじ
(😊)わたしは姉(😙)(zǐ(📗) )の(🏝)家の入(🏃)口(❤)ばかり皆(jiē )さんにお話しし(📸)て、まだ奥のほうを(🐭)お目に(🧤)か(🚳)けなかった。この高瀬(😺)の家(jiā )では、(🕡)先(🚏)祖の中(zhō(🌨)ng )に橘翁きつおうさまという人がありま(🔆)して、毎年の忌(💸)日にはかな(🖊)らずその(🎶)人(rén )の画(🦅)像(xià(🕜)ng )の掛物(🐯)(wù(🧘) )を取り(⬇)出し、それを奥(ào )の床の間の壁に(💦)掛け、その(🌚)人(rén )の(🍼)好物であ(🏋)ったという(🏴)く(💟)りめし(🤧)を供えるとか。この橘翁さ(⏯)まが高(gāo )瀬(👂)の家に伝わっ(♋)た薬を(🧗)造りはじ(😆)めた人です(😉)。
木曾(cé(⏯)ng )福島(💑)(dǎo )きそふくし(🌠)まの姉の家か(🥚)ら東(💶)京のほうへ帰(🏻)って行く時の(🏥)こ(👠)とでし(🛠)た。わたしはその途(🍠)中で信(🏴)州小諸こもろに(💈)木村先(xiān )生(📰)の住む(🤾)こと(😔)を思い出(chū )しま(👨)し(😁)た。木村先生(🐎)(shēng )はわたし(🏢)の少年時代(🐰)に(🐽)、東京(jīng )神(🚞)(shén )田かんだ(👨)の共立(🏝)学舎で語(😭)学(xué )を(🏘)教わ(🕋)った古い教師であ(🚖)りますし、その後ごわた(💕)しが(📋)芝白(bái )金(jīn )しばしろかね(🎽)の明治学院へか(📖)よったころに(💲)も先生(shēng )は(⛰)近くの(🚐)高輪たかなわに住(zhù(👎) )んで(📥)いたも(🍭)のですから、(🍼)よくお(🐲)た(🏑)ずね(🍽)したことがあり(⚾)ました。先生(Ⓜ)が信州のいな(🏩)か(⚓)に退(🛠)かれてから(🈚)はお目にかか(🔺)るおりもなかったので、久(🚈)しぶり(🙂)で(🍜)先(🏓)生のお顔(🖖)(yá )を見たいと思い(🤑)、小(⏩)諸(zhū )の耳取(qǔ )みみとりというとこ(🙁)ろにあ(🎇)る(🐝)先(xiā(🤮)n )生の家をたずねました。わたしが小(xiǎo )諸の土を踏んでみ(🥌)たのも、それが最初の時(🏖)でした。
そん(🏿)なことを半(⛅)分(🕧)ひとりごと(🐰)のようにしながら、白鞘(qiào )し(⛓)らさやをぬ(🛐)いて(😟)見せました。においと言って(🏿)いいか(🐺)、ひびきと(🚎)言(❓)っていいか(🕉)、わたしにはその刀(dāo )を形(🌂)容(💠)することもでき(📔)ませんが、見て(💶)いるうちに(🔁)こ(😷)ちらの心(👃)が澄(🛺)んでく(♎)るような作(zuò )で、こと(👜)に力をこめて(🤬)鍛えてあるそ(🃏)の(💨)刀の重(chóng )さに(👓)はおどろかされました。来(lá(⛺)i )助(😠)老人は(🔲)その(🌔)年になっても(🍉)、物を学ぶ心の衰え(🔮)ない人とみえ(🐚)、(🚅)刀鍛冶と(🐸)は言いなが(🏻)ら『(🙅)輿(yú )地志略よち(💮)し(💤)りゃく』のよう(😄)な地理書をそばに置い(🌓)て、世(shì(🛍) )界(😢)の(🕋)ことを知ろうとしていると(💖)こ(🕔)ろもありました。老年に(🎸)なってもこ(😅)んな人(🔳)も(👆)あるかと(🐩)、(🖖)そうわたしは思(sī )いま(💲)した。
その人を仙(xiān )台から連(lián )れて来(lái )て、はじめ(🦏)て用(🎋)が足(zú )り(👤)たという(⛩)こ(🌀)とでした(📃)。そんな漁師こ(🤪)とばの通(📷)弁をだ(🥜)れがつとめたか(🍋)と(🐾)言(🚟)いますに、その耳のい(🤧)い人はもは(🥑)や三十(shí(🎍) )年近(💣)く(🏹)も仙(🆘)台(🏃)地方(🕳)に住む外(🌚)国の宣教師(⚫)で(🧞)した。ローマ旧教をひ(📍)ろ(😥)め(🕖)に日(rì(➗) )本へ(➕)渡って来た人で、ジャッキとい(🙀)う名(mí(🌴)ng )前のフ(🤲)ランス人でした(🕒)。このジャッキ先生(shēng )、ギリ(📋)シア語の知識もあって、学問のある(🥠)坊さんでし(🌝)たが、(🈴)年百(bǎ(✏)i )年(🤐)じ(🛷)ゅ(🏳)う、同(tóng )じよ(🌯)うな(🤘)黒いぼう(⛷)しをかぶり(📬)、黒い服を着(🚁)(zhe )て(🥟)、なり(🍦)に(🗼)もふりにもかまわずに荒(huāng )浜のほうまで宗旨しゅ(🦈)うしをひろめに(🧕)行くう(🖐)ちに、そんな漁師ことばの通(🎫)弁がつとまるほど(🏛)、いい耳(🛄)を(🏀)持(chí )つよう(🤧)になったのです(🎹)。
江(jiāng )戸に召(zhà(😮)o )しかえされて(📖)からの先(🍊)生は昇平校し(🏛)ょうへ(😯)いこうと(🦇)いう名高(gā(🚧)o )い学(🍸)校(🎯)の(⏹)頭取とうど(🤓)りを命(👈)(mìng )ぜ(🍛)られ、上士じょう(📬)しの位に進み、さらに鑑察(chá )かん(🤖)さつといってだれでもうらやむ重(chóng )い役(💞)目をつとめることにな(🧖)りました。そればかり(🏧)で(🗻)はあり(💯)ません(🐡)、当時は諸(🤮)外国(guó(🐴) )の軍艦(jiàn )や商船(🍑)がだ(🍯)んだ(🤽)ん(😦)こ(🍟)の国(guó )の港に集まって来(lái )るように(🧚)なりま(🙅)して、日本国じゅう大さわぎの時(shí )でしたから、その談(👜)判にあたる外国奉(fèng )行ぶ(🏖)ぎょうは勇気の(💪)あ(🔮)る人でな(🍪)ければつと(😟)ま(🚙)りません。先生(📁)は一(yī(📰) )番(🦇)(fān )最後(hòu )にその(🥓)むず(🍪)かしい外(🍓)国(🤮)(guó )奉行を引(👸)きうけ(🚥)、徳(dé )川(🍡)の(🐈)大(🦕)(dà )身代お(🌎)おしんだ(🎥)いを(🎬)引き回した人の一人でした(🔫)。
九(🕸) 耳のいい人
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