子安も歩(😦)(bù(🐈) )き歩き(🚈)、「なんでも(🌡)あの(🍾)先生が上(shàng )田から通(🏻)って被(bèi )入いらっし(🎍)ゃる(🚃)時(shí )分(⏸)には、(🦋)大変(biàn )お(🐌)酒に(💿)酔って、往(wǎng )来の雪(xuě )の中(🥂)に(🎌)転(zhuǎn )がって(🙃)いたこ(🍖)とがあるなん(🐫)て―(❤)―(🕋)そんな話(huà )で(🥑)す(🌹)ネ」
と鞠子は首を振ったが、間もなく母(🥫)(mǔ(🧕) )の(🚮)傍へ行(há(👁)ng )って、(🔃)親子でパンを食った。
朝顔(🌞)の話(📢)(huà )はそ(✒)こでも学士の口(➿)(kǒu )から(💁)出(chū )た(🔬)。
「ええ、虫(🦀)は(🕯)鳥などのように酸素を欲しがりませんからナ(🐺)」
と(🍚)学(🔬)士(💊)が言っ(💸)て、数ある(😷)素(🔝)焼の鉢の中から短く仕立てた「手長(zhǎ(💗)ng )」を取出した。学士はそ(🥂)れを庭に向い(㊗)た縁(🍩)(yuán )側のところへ持(🥎)って行(háng )った(🍪)。鉢(bō(📤) )を中にして、高瀬に(🌁)腰掛(🧟)け(👷)させ、自分(fè(🚪)n )でも腰(yāo )掛(🚚)けた(🏗)。
と(🤟)学士もそこへ来て言って(🆙)、高(♟)瀬に笑って見せた。
あ(🍎)る日(rì )、高(gāo )瀬は受持(chí(📒) )の授(🏛)業を終って、学士(🔢)の教室の(🍏)側を通った。学(🔒)士も日(🎅)(rì )課(🕣)を済ましたと(🏭)こ(🚣)ろであったが、まだ机(🐲)の前(📟)に立って何か生(shē(🦖)ng )徒に(😥)説(🏞)明していた。机の上(shà(🔎)ng )には(🤑)大理石の(🌳)屑くず、(🚯)塩酸の壜びん、コ(📫)ップなどが(💙)置(🌵)いてあった。蝋燭ろうそくの火(🚺)(huǒ )も燃えていた。学士は手(🐑)にしたコップをす(😞)こし(💶)傾かしげて見(⌛)(jiàn )せ(🔞)た。炭(tàn )素(✍)がそ(🚉)の玻(🆙)璃板ガラスいたの間か(🍰)ら流れると(🗒)、蝋(⛑)燭(zhú )の火は水(🎑)を注(zhù(🗞) )ぎ掛(guà )けら(🛀)れたように(👸)消え(💽)た(🚼)。
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