次(🔪)郎はだまって馬田(tián )の近づい(🧀)て来(🎛)るのを見ていた。馬(mǎ )田は、次(💴)郎か(📦)ら二(🚕)三歩のところで立ち(⏰)どまっ(🚮)たが、その左肩(🍟)はまだ(🍖)つき出したままだ(🚩)った(🔆)。
「本(běn )田が?……(🛫)まさか。」
「(🎟)こない(🍙)だ、重田の(🖍)父から、千ちゃんの(✒)お父(fù )さん(👤)に、気(qì )をつけていただく(👷)ように、話し(🐾)てもらっては(🈲)あ(🚳)りますの(🍵)。」
(🙌)馬田(🔳)は、また「ふふん(🔊)」と笑った。そ(🚺)して(🍕)、
「朝(⚽)(cháo )倉先生(🤚)が待(dài )っ(🔊)ておいでだ。」――昨日父(📄)にそう言(yán )わ(🌨)れた(🚄)ことが、彼(📱)には一日(😽)(rì )気(🍖)(qì )に(🌰)かか(🕟)っていた。し(🐳)か(✔)し、なお一層(🌥)気(🥜)(qì )にかかっていたのは、血書(🍂)(shū(📳) )を書(📘)いた(📴)自(🕉)分(💔)のことを先(🐙)生が(👰)「かわ(🐣)いそう(🆎)に」(👺)と言われた(🙏)ということだった(💎)。最(zuì )初この(🐓)言葉(yè )を父の(💪)口をとおしてきいた時(shí )には(🎬)、それがあ(📠)まりにも予(yǔ )期(qī )しない言葉だったために、た(🗾)だ面(🤨)くらっただけだった。しかし、彼にとって(🐘)、(🧘)朝(🏠)倉先(📰)生の(🍀)言(🌨)葉は、とりわ(🚭)けそれが(💁)彼(📟)自身(🐮)のこ(🛅)とに関(wān )して(🌒)発(🛣)(fā )せられた場(💓)合、どんな片(pià(🕒)n )言隻句せ(💧)き(🗨)くでも、軽い(🍋)意(yì )味をもつものではなかった。彼は(🆚)そのあと二(🐐)(è(👟)r )階にねこ(❎)ろんで(🥏)、ひ(🐂)とりでいろいろ(👒)と考(🧘)えて(📞)み(🖋)た。言葉(🐱)があり(🐽)ふれた(🗄)簡単なものだ(➕)っただけに、か(✏)えって(🎐)意味(🥃)(wèi )がつかみにくかった。も(🐂)し(🛑)それが(🏤)世(shì )間普通の人の口(🖕)をもれた言(yán )葉だっ(🍂)たら、(😲)血(xuè )を(📙)流(liú )した自分に対する同情の言(yán )葉と(🐪)も解され(🔖)ようし、ま(🐯)た県(🕳)当局(💋)という大きな相手を向(xiàng )こう(🚠)にまわ(🧥)したことに対するあわれみの(🈯)言葉(🛍)とも解され(😮)よう(🤳)。しかし朝倉(cāng )先(📚)生がそん(🙃)な甘い(🚷)お座(👊)(zuò )なり(💝)を言われようはずが(👎)ない。先生(🍏)の愛(à(🌠)i )情はも(🏞)っと深いの(🤕)だ。先(xiān )生の言(🐔)葉の奥にはいつもきびしさがあ(🥢)る(⏬)。われ(👑)われの心(xīn )をむち打って一歩(bù )前(qián )進せし(🐼)めない(🍃)では(🐍)おかないき(🦕)びし(📥)さが(👅)ある。先生(shēng )はある(🏭)い(🏷)は(⛵)自(zì )分を始末に負(fù )えない飛びあが(🏻)り者だ(🐜)と思われたか(😌)もし(🤤)れない(💌)。「かわいそう(🥅)に、己を知(🍐)(zhī )らないのにもほどがある!」それ(🚅)が先生(shēng )のお気(qì(😞) )持だったので(👻)は(🕗)あるまいか。
次郎は、ふしぎにも思い、いく(🌀)ら(🖖)か滑(🏈)稽にも(👅)感じ(😓)な(🎓)がら(🥧)、(🛣)歩き出そうとした。が、(🍄)そのと(🔷)き馬田(😐)(tián )のほかにもう一人(🔗)、(🉐)彼(🥕)の眼(📐)に(🏰)うつった人(🐒)(rén )影(🍉)があった。それ(🔐)は、土(tǔ(👵) )手(🍖)のずっと(👀)向(xiàng )こうの方を小走(zǒu )りに走って行く女学生の(❕)姿(zī(🛢) )で(🐩)あ(🚾)った。その(💧)制服姿は、もうう(✍)しろから見(📓)た(🛥)のではちょっ(🍠)と誰だか判(pà(🔸)n )断がつきかねるほど遠ざか(💨)っていたが、次郎にはそれが道江だと(🍷)いうことが一目でわかっ(🎽)た。
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