だが(🌦)かれはすぐに(😁)考(❔)えな(🔴)お(🌮)した。
「ど(🛏)うかし(🥘)て勝たしてもらいたい、わし(😿)が生徒(tú )に野(🏜)球をゆるしたのは(🕔)少し考(📋)えがあ(🏆)っての(🎊)ことだ、こ(📕)の町(dīng )の(😪)も(🧢)のは官学(😡)を尊敬(jì(😼)ng )して私(✖)学を軽蔑けいべつする、(👜)い(🎲)い(🍡)か、中(🐇)(zhō(🍩)ng )学校(🖨)や師(🆚)範(📁)学校(⏹)(xiào )の生(shē(📌)ng )徒(tú )はい(🐬)ば(🈁)る(🍧)が(🥚)、黙(💼)(mò )々塾(🍪)(shú )もく(🎁)もくじゅくの生(shēng )徒は小(💃)(xiǎo )さ(🥁)くなってい(🚎)る、なあ(🍜)安場、き(⛩)みもおぼえが(🦊)あるだろう」
(🔟)七(⏯)(qī )=(💍)=五
(🈺)柳(🚹)は静(jì(🕙)ng )かに(🏔)敵の姿勢(🦈)(shì )を見(🥧)やっ(👑)た(🎫)、そ(🧐)うして美し(💗)いボデ(😒)ィ(🦊)スイングを(🎂)起(qǐ )こした。のびのびとした四肢ししや胴体の(🎆)あざ(🔺)や(🦊)かさ、さながら画に見るがよう、球が(🏋)手をは(🍙)なれた。五大(💂)洲がバットを(⏩)ふったかと見ると球(qiú )は左翼の頭上はるかに飛(🔣)んだ(🦊)、(💜)外野手(shǒ(🔬)u )は(🐫)走(🦎)った、内(nèi )野(💣)(yě )手(shǒu )も走(zǒu )った、(🤟)陣営騒(🎤)然(rán )そうぜんと(🐻)みだれた、(🔪)小(🚉)原はあ(🌼)っけに取(🤘)られてマス(✔)クをぬぎ捨て(🚳)たまま本塁(Ⓜ)に立っ(🥉)て(🔒)いる。
「(🙉)やあい、モ(🙁)クモク」
「黙々もくもく先(xiān )生と熊田先(🚌)生と(🔞)ど(🛤)っちがこわいだろう」
千(🔳)三は(👗)ボッ(📶)クスに立つ(🖥)前にバッ(🦌)ト(🛐)を一(😨)(yī )ふりふった、それは先生の手製のこぶこぶだら(🐣)けのバットである。かれは血眼ちまなこ(🥉)になっ(🌖)て光一をにらんだ。い(🌖)ままでかれは光(guāng )一(yī )を見(🚚)るとき(😃)一種の(🚍)弱気を感じ(💙)たので(🥧)あった、か(⬅)れ(♒)は(🖖)わが伯(🐽)父が入獄中(zhōng )に受け(🕦)た(🚹)柳(🥢)家の高(gāo )恩(ēn )を(🚍)思(👝)い、わが貧をあわれんで学(👵)資をだしてやろうとした光一の友情を思う(🔑)と、かれの球を打つ気合いが抜(bá )けてどうすることもでき(🧙)ないのであ(🔊)った。
「(🍹)あ(🕛)りがと(🍙)う(🥢)伯父さん、(🕣)そ(💒)れじゃ今日は休(xiū )ましてもら(🤫)います(🍭)」
写(🥘)真は西洋のもので、いやにき(🏢)らきら針(zhē(🐤)n )の(🚸)ような斑点は(🛀)んてんが光って(🌇)見えるおそろ(👆)しく古いものであっ(🏝)た、光一はだ(🕐)まっ(🌁)てそ(✨)れを眺(tiào )めた。ひとり(🏥)の男とひと(🌚)りの女が(🎴)現(xiàn )われ(🗝)て肩に(🏐)手(🔇)をふれ(😴)あった。見(⭐)物人は声(shēng )を挙げ(👰)て喝采し(🍜)た。光一は思わず目(🏫)(mù )を閉(💚)とじた(➰)。それはいやしくも潔白な人間が(🕥)目に(🍅)見るべか(🐶)らざる不(bú(🍟) )純な醜悪な光(guāng )景である。
「(🤧)ぼくはだ(🛣)めだ」(☔)と千三(sān )が(💄)いった。
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