バラエティ番組《エロ 動画 ニーハイ》2行目ライン
エロ 動画 ニーハイあらすじ
板木を打っ(🔓)て(⚓)いたのは、(✏)はた(💚)し(🐰)て大(🌚)河無門だった。シャツ(🚷)に(💒)ズ(🤫)ボンだけ(🔋)しか身につけて(⛑)いず、足(🔬)(zú )袋(dà(🌑)i )たびもはいてい(🔙)なか(✨)った(⛲)。しかし、べつに(🌏)寒そう(🔊)な(♐)ふう(💒)で(📲)もな(🏥)く、(🐄)両(liǎng )足をふ(🔭)ん(🧒)ばり、頭から一尺(🔐)ほどの高さの板(🗺)(bǎ(🍷)n )木を(💰)、近(👺)眼鏡の奥お(📛)くから(💱)見(💃)つめ(💦)て、いかにも念入(rù )りに、ゆ(🌰)っ(🧀)くりと槌つちをふるって(🕐)いた。
「だ(📧)が、考えてみ(🎢)る(🍍)と(🈸)、(😫)な(🏩)さけ(🥥)ないのは決(jué )して(🗄)君ら(🦕)だけではない。こ(🔚)ん(🍧)なことを(👷)言っ(✉)ている私(🥘)自(zì )身が、今朝(🐺)は、(🦕)君(jun1 )らに対(🤮)して重大な過失(🚙)を(😖)犯おかしてしま(🔒)っ(🧀)たようだ。私は、さっき君らを非難して、(🕛)平気で自分(fèn )の(🏾)良心を眠(🖤)らせて(🥜)い(🔥)る人間だと言った(🛰)。また、君らの(🅰)奴隷根(gēn )性がなさけないと(📊)さ(🔬)え言(🕋)った(⛱)。こ(🗑)う(🗨)いう言(yán )葉は人間に対(🐵)する最(🚙)大の侮辱ぶじ(👥)ょくの言葉(📦)で(😦)、(🔉)心に(♎)愛(🏳)情(☔)を(🌓)もつものの容(róng )易に口(👞)にすべき(🔄)ことで(🏫)はない。少(shǎo )くとも同(👧)じ(🏭)屋根の下(👨)で(⚓)、一つ釜かまの飯をた(🔶)べなが(⚽)ら、これ(🎪)か(🔫)ら共同(tó(🚺)ng )生活を(👒)やっていこうとする人たちの(🔒)間(jiā(🚾)n )では、決してとり(🖲)かわされてはならない言葉なのだ。しかるに、私は、つい、自分の(☔)感情にか(🐆)ら(🏼)れ(🛶)て(🏼)、(🐨)そんな(📚)言葉を(👶)つ(🤱)か(📂)って(🐗)しま(📸)った。そ(⌚)れ(🍟)は(🏧)、(⤵)私に忍耐心が欠(♎)けていたか(🔊)らだ。いや(💖)、君(💓)らに対する愛情(💬)が、まだ十(👢)分で(🏈)なかったから(❄)だ。私(sī(🌎) )は、板木当番(fān )の(😐)乱(🉐)暴(bào )な打ちかたを非難(👝)しな(😱)がら、(✴)自分自(🕵)身(🍳)で、(🦎)それ(🌖)とちっともちがわな(🤘)い過失(shī )を犯して(😦)し(🙇)まった。私は、いま、それに(🙏)気が(🛏)つい(⤵)て、(🎻)心から恥じて(🛂)いる。同時(😑)に(🤨)、私(➰)は(🎓)、今(jīn )日(🦓)の私(💞)(sī(🧕) )の言葉が、君らを強(✂)制して(💳)、盲(máng )従もうじゅうを(🕝)強(🍵)しい(📰)るような結果(🖊)になら(👃)ないこ(📹)と(🚹)を、心(💯)(xīn )から祈いのらずには(⛔)いられ(🐌)ない。…(💡)…くれぐれも言っておき(💫)たいのは、人(🔛)間(🈲)にとっ(⚾)て(📩)良(🕺)心(xīn )の(🈳)自由(yóu )をまもるほどた(🦐)いせつ(➗)なことはない、ということだ(🍤)。板木(❎)の音であれ、(🏈)先生の(🛤)言葉であれ、(🥚)そのほか(🔼)、そとから与あたえら(🚊)れたどんな刺(🚾)激しげきであれ、それがきびしいから従う、(👨)甘(🐴)あまいから軽んずるというのでな(🤕)く、君ら自身の良心(xīn )の(💇)自由(🚴)(yóu )な判(🈲)断に(💓)訴う(📎)った(🏉)え、従(❓)(cóng )うべきものに(🌹)は進んで従い、従うべからざるものには断(🐟)(duàn )じ(🤜)て従(cóng )わ(🤡)な(🍞)い、(🐣)とい(👚)うよう(🆑)であってこそ、君(🕷)(jun1 )らはほんとうの人間だといえ(☔)る(🗯)のだ。私(sī )は、愛(ài )情(🚧)と忍耐(😻)心(⛑)が足(🍩)り(💔)ないた(🌷)めに、つい(⛸)激しい言葉(🧦)を(✉)使いすぎたが、それも、君ら(🅰)に、あく(💚)までも良心的・自(🏦)主(🏘)的に行(háng )動してもらい(🎖)たいと(🗂)願(🐵)っ(🔣)ていたからのこ(🏽)とだ。私は私として十分反省(shěng )するが、(🏆)どうか君(jun1 )らにも、私のその気持(⛹)ちだけはくんでもらいたい。そして、その意(yì )味(🛰)で、私の激しす(👑)ぎた言(yán )葉をよいほうに生か(🛀)し(🔦)てもらいたい(💅)と思う。――最後に、(✌)私(💜)(sī )は君(jun1 )らとともに(🐄)、(🔆)永平寺(sì )の小僧さん(😩)が、礼拝(bài )らいはいしな(⬛)がら鐘をついたという、あ(💕)の敬虔(⏫)けいけんな態度(🎨)の意味を、もう(🍂)一度深(😚)く味わって、け(⌚)さ(🏷)の私の話を終わることにしたい。」(🏧)
塾生たちのあ(🥐)る者にとっては(📌)、朝倉先(🏡)生のそ(🍮)うしたやり方が、非常に皮肉に感じられた。
「君ら(🔉)のそう(🏫)し(🛵)た(🛫)非(👣)(fēi )良心(xīn )的な態度は(🦔)、君ら(🧡)自(🔡)身をます(🕯)ます非良(⛔)(liáng )心的(💱)にするばかりではない。それがある限度をこすと、ついに(⚡)は(🐰)、愛(ài )情(qíng )と忍耐にん(👌)たいとをもって(🚂)、君らの良(liáng )心(xī(🈚)n )を力づけよ(🐚)うと努力し(🐤)てい(🚇)る人(rén )の心(xī(🐮)n )までをきずつ(🏭)け、その(😂)愛情(qí(🐆)ng )と忍耐とを、憎(🔆)(zēng )に(🍼)くし(🏎)みと怒いかりとに代(😶)えてしまうものだ。現に君らは、今(jīn )朝(💤)の板(bǎn )木の(👀)音(📖)の調子が途中(✅)(zhōng )とちゅう(🛰)から変(bià(🀄)n )わっ(🤴)たことで、(🕐)それがわか(👾)った(💃)だろう(🌨)と思う。あの、おだや(🎥)かで辛抱づよかった板木の音が、おしまいになって、急(🗞)に怒(nù )り(🏯)だしたと(🎋)し(🥓)か思えないような乱調子になっ(📪)た(🦊)が、あ(🛤)れは、君らのあまり(🥫)にも非良(liáng )心的(🖌)な態(tài )度(dù )が、板(bǎn )木(mù )をうつ人の心(😭)をきず(❤)つけた証(😂)拠しょうこなのだ。……むろん、私は(🌙)、愛情(😪)も忍(rěn )耐心も失(💫)っ(🐑)た、ああ(💏)した乱暴な打ちかたを是認(🚛)ぜにんはしていない。また、そ(🗝)れ(👡)を(😦)やむを得ないことだとして弁(😙)護(hù(😜) )しよ(👘)うとも思っていない。怒りや短気は(🚋)、友愛塾(🌹)の精神とは根本的(🔊)に相い(🌊)れない(🐐)ものなのだから、どんな(📉)事(shì )情のもとでも(🗣)、(👥)ああした打(🚖)ちかたは、二度(🔽)とくりか(🥉)えさ(🚏)れてはなら(🍝)ないこ(🚔)となのだ。もし(🛂)今(jīn )朝(cháo )の(👑)板(🍉)木(🤭)(mù )当番(fān )が(🍠)、ついに業ご(📢)うをにやしてあん(💟)な(🕟)打ちかたをした(🔯)と(🏹)する(🍴)と、私はその人のために、まことに残(cán )念(♈)なことだと思っている。しかし、いっそうわ(💶)るいのは、(🍃)あ(🐎)あした打(dǎ )ちか(🍢)たを余儀(📻)(yí )よぎなくさせ(🧢)た(♍)君(jun1 )らの態(🐈)度(🐍)だ。君らさえもう少し(⛩)良心的であ(🦎)ってくれた(🎿)ら、板木を打った人も、(🍌)ああし(💌)たあやまち(🐿)を(💮)犯おか(🤺)さないで(🤖)すんだ(😆)のだろ(😹)うと思うと(🥗)、(🌍)それが私は(🖐)くやしくてならない。…(🎦)…だ(😑)が、(🙋)そ(💸)れはまあいい、それは百歩(✉)を(〰)ゆずってあき(🗺)らめるとし(🔗)ても、ここにどうして(🗂)も私にあきらめのつ(🏩)かないことが一(yī )つある。それは、愛(🐙)情で打たれた板木(mù )の(🎼)音で(🔒)は寝(🐆)床をはなれよ(🈂)うとしなかった君ら(🎣)が、(📱)怒り(🤓)で打たれた板(💠)木(mù )の音(💉)で(🖱)は、(🌠)わけなくはね起きたというこ(👟)とだ。そ(🛷)の(👕)点で(🛤)、(🧞)君(📐)らは精神的に(🕓)はまだ(🕔)奴隷(lì(🥛) )どれいの(♏)域(yù )を一歩(bù(🔱) )も脱だ(📇)っして(➕)いないということを証(🙊)(zhèng )明している。い(🍴)や(👒)、それ(🛁)どころか、君らはよりいっそう(🛁)みじめ(📝)な奴隷にな(⏲)ることを希(xī )望しているとさえ私には思(🥎)える。これ(📚)はほ(📨)んとうにな(🔱)さけな(☕)いこと(🚙)だ。私は、(☝)む(🧙)ろん、(🕌)こ(🤥)う言(yá(🏣)n )った(🎡)からといって、怒(💭)りに対し(🚠)ては怒りをもっ(🌪)て立(💮)(lì(🏤) )ち向かえ、と君ら(⬛)にすすめ(🙀)ているの(😑)ではない。た(🌻)だ(🔬)私は、愛(ài )情に対(🌝)しては、つけあ(⏪)がり(🛎)、(📔)怒り(🎹)に対(🍹)しては、た(🔞)だちに膝ひざを屈く(🈲)っするような君(jun1 )らの(🎠)奴隷根(gēn )性(xìng )こんじ(🐜)ょうが(🥘)、なさけなくて、じっ(💭)と(🐁)してはいられ(🥗)ない気持ちがするのだ――」
やがて朝(🕗)(cháo )食の時間にな(😻)った。次郎は(🏄)箸はしをに(🛫)ぎっている間も、ときどき(🌵)眼(yǎn )を(🎶)つ(🦉)ぶって、何か考(kǎ(🎊)o )える(👬)ふうだった。
と、(🔤)次郎(láng )は眼(yǎn )をふせたまま(🀄)頭をさげ、逃に(🛎)げる(🍼)よう(🏖)に塾(♊)長室(🙏)を出た。
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