「広岡先生(shēng )が行くナ」(🐍)と高瀬(🥊)が言(😌)(yán )っ(🔆)た。
旧足(zú )軽の一人(👍)が水を担(dān )い(♈)で二(è(⌚)r )人の側(cè )を会(🏬)(huì )釈して(🔔)通った(🐾)。
「ほん(🍭)とに、御一緒に(🐫)一つ遣ろ(🚨)うじゃありま(💵)せ(🧀)んか」
「オバケ来(lá(🎲)i )るから、(🔂)サ(🚟)吾家(jiā )にお出」と井戸の方から水を汲(jí )くんで来(lá(⬜)i )た下女も言葉を掛け(💉)て(🐍)通(❗)っ(📦)た。
深い露の(🛸)中で、学士は朝顔(yá )鉢ばち(🏅)の置並べてある棚の間をあち(🛠)こちと歩いていた。丁度学(xué(🍩) )士(♎)の奥さ(🦀)んは年(nián )長うえのお嬢さんを(😒)相(xiàng )手(shǒu )に(🏴)して(🍟)開けひろ(📲)げた勝(shè(😻)ng )手(🛡)口で働(dò(📟)ng )いていた(🧐)が、その時庭を廻(💜)って来た。
学士(shì )は(🗑)見送っ(⏹)て、「あの先(xiān )生(❔)も鶏に、(🦁)馬に、小鳥(🍇)に、朝(🙇)(cháo )顔(🕚)――何で(🔩)も(🆕)やる人で(🗜)す。菊(jú )の頃に(🚶)は菊(🆕)を作るし(📞)。よく何(🛏)処(🛒)(chǔ )の田舎(💪)にもああいう御(yù )医(yī(♎) )者が一人位はあ(💩)るもんで(👣)す。『……なア(🕌)に、他の奴等やつらは(🔊)、あり(👉)ゃ医(yī )者じ(⬆)ゃねえ(💹)、薬売だ、(📈)……(🅿)とて(🐇)も、話(🌖)せ(🦒)ない……』なん(🤹)て(🎺)、エ(🐳)ライ気焔きえ(🌌)んだ。でも(💎)面(🕎)白い気象の人で、近(jìn )在へでも行くと、薬(yào )代(dài )が無けりゃ畠(📖)(tiá(🚠)n )の(🔶)物(🎒)でも何でも可いや(🥀)、葱ね(😺)ぎ(🥇)が出(📯)来(🗺)たら(🏬)提(tí )げて来い位に言うものですから(⛷)、(😾)百姓仲(😮)間には(🥓)受うけが好い。奇(🌫)人で(⛓)すネ」
(🐏)七月に入(🤪)(rù )って、広(guǎng )岡(gāng )理(🦈)学(xué(🍩) )士は荒(huā(㊙)ng )町(dīng )裏の家の(😭)方で高瀬を(🤲)待受けた。高(🏐)瀬の住む町からもさ程離(🏘)れていないところで(🤼)、細(xì )い坂(bǎn )道を一つ上れば体操教師の家の鍛冶かじ屋の店頭み(⬆)せさき(🐢)へ出(chū )ら(😜)れ(🍛)る。高い白壁の蔵(zāng )が(📎)並(bìng )んだ石(shí )垣の下に接(jiē )して、竹(🐦)薮(🥍)たけやぶや水(shuǐ )の流に(😨)取(qǔ )囲とりまかれた位(wèi )置(zhì )にある。田圃たんぼに近(🎻)いだ(💉)けに(🖤)、湿(shī )気(qì )深い。
奥(🍀)さんは子供衆の方に(😠)まで気を配(pè(🛫)i )りながら、
「……私(🏆)(sī )共(🏷)の勇(yǒng )のやつが、あ(🏡)れで子供(🎗)(gòng )仲間じゃナカ(🌌)ナカ相撲(pū )が取れるんですとサ(🎬)。此(😳)頃この(🧦)あいだもネ、弓(gōng )の弦(👺)つるを(👿)褒美ほうびに貰って来ましたが(🆚)ネ、相(🈂)(xià(🐱)ng )撲の(🔬)方(🦂)の名(míng )が可笑おかしいんですよ。何だって聞きましたら(🥍)――(🚢)岡(📍)の鹿」
ある日、高瀬(lài )は受(💴)持(🏏)の(🛥)授業を終って、(🖲)学(🔙)士の(🏴)教(jiāo )室(shì )の側を通(tōng )った(👋)。学士も日課を済(🐏)ましたところであっ(📰)た(💴)が、まだ机(✈)の前(qián )に立って何か生徒(👤)に説明していた。机(jī )の上(🔑)には大理石の屑くず(👆)、塩(🧖)酸(suān )の壜びん、コッ(🗺)プ(📌)な(🐛)どが置い(🦒)てあった(👗)。蝋(là )燭ろ(💝)う(🔪)そく(🔇)の(🛁)火(⏹)(huǒ )も燃(rán )えていた。学(xué )士は手(shǒu )にしたコップを(♟)すこし傾かしげて(🍃)見せた。炭素(👔)がその玻璃板(💆)ガラ(🆗)ス(🎏)い(🚧)たの間から(🦒)流れる(📹)と、(❣)蝋(là )燭(🍯)(zhú )の火(huǒ )は(❤)水を(🔨)注(🍀)ぎ掛(guà )け(💍)られた(📸)ように消(➡)えた。
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