「きたき(🌲)たきた」(🏧)
この日(🔖)師範学校の生徒(🐺)は黙(😉)々塾(🕍)も(🍴)くもく(🤣)じゅ(🕟)くに応援(📣)する(➕)つも(🕎)りであった、師範と(🔤)中学(xué )とは犬とさる(🍹)の(📣)ごと(🗝)く仲が悪い、だがこの応援は中止になっ(➰)た、い(🦌)かんとなれば審判者し(🕕)んぱ(🌌)んしゃは師範(🧜)の(➡)選(xuǎn )手がたのま(🛌)れたからである、で師(😎)範は中(🗞)立隊と(🚂)して正面に陣取(🍫)(qǔ )った。
「おい、おれ(🏂)の(💴)鼻穴はなのあ(💇)な(🕞)に(💖)なにかはいってないか見て(🤾)くれ」(📰)
「お(🍎)い、おれの鼻(bí(🔋) )穴はなのあ(🤑)な(📍)になにかはいってないか見(jiàn )てくれ」
「(👮)それじゃだれ(🥁)が手(🤔)塚に忠(💃)告(⏺)するか(🕴)」(💜)
実際それは師範(🖊)生徒からでたうわさである、師(🕜)範生(🎸)(shēng )徒は(🐦)中学生(🚔)にくらべると学(xué )資も少(shǎo )ないし、(⏸)ま(🔠)た富(🤙)める父兄をもたぬ(🐒)と(❄)こ(♌)ろからなに(🗳)かにつ(👾)けて不(🥑)自(zì )由(🕎)(yóu )勝ちである、それに反(fǎn )して中学(🤐)(xué(🏯) )生は多(🚋)くは相当(dā(🦏)ng )の資産ある家(jiā )の子で(🤨)ある、かれら(🐓)は自(zì )由にぜいたくなシ(💮)ャツを(⛸)買い、(🌝)ハ(🗿)イカラな文房(🕷)具を用い、活動や芝居などを(🌜)見(jiàn )物し、洋食屋(🌳)へも出(chū )入りする(🌉)、そうさせ(🌡)る(🏧)ことを不(bú )純(🐗)だと思(🐰)わない父兄が(🌅)多(duō )いのである(🎟)。
「今日きょうは(🕹)休むよ(💰)」(🍺)と安場はいった(🏭)。
「おれにゃわ(💥)からねえ(🕠)」と(🏛)覚(jiào )平(🐹)がいっ(🏖)た。
寄宿舎(🛫)(shè(🕟) )に閉(bì(🥍) )じこめ(🍀)られて(🚛)かご(🥀)の(🎢)鳥(🌷)のご(🏓)とく小(xiǎo )さくなっている師範生の目(mù )から見ると、(🍠)中(❣)学生の生活(😘)は(💌)ま(🏎)ったく不潔であり放縦ほうじゅうであり頽廃(🍷)的たいはいてきである。
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