日本《ゆず ソフト えろ》2行目ライン
ゆず ソフト えろあらすじ
問(🙉)を掛(🏋)(guà(🔸) )けた生徒は、つと教室(🥖)を離れて(🈳)、窓の外の桃(🏪)の樹(⛑)の側(🎁)に姿(zī )を顕あら(👮)わし(Ⓜ)た。
「今度誘いに来た(✳)ら、断っちま(📍)え。――吾(👳)家うちへ入(♌)れないようにし(🚧)ろ――真実(shí )ほんとに、(⏮)串(🤥)談じ(🥥)ょ(🆑)うだ(⛅)んじゃ無い(🏎)ぜ」
北(běi )の縁側(cè )へ出(chū )て(🏡)見た。腐(fǔ )り(👰)かけた(👊)草(cǎ(🏪)o )屋根(gēn )の軒(📫)に近く、毎年虫に食(shí )われて弱って行く林檎(♓)りんごの幹(gàn )が高瀬の眼に映っ(🤛)た(🙇)。短(🙉)い(🕕)不恰好ぶ(🖐)か(🖱)っこうな枝は(🈵)、その年(🌯)も若(ruò )葉を着(zhe )けた。微か(🏸)な甘(gān )い香(🏬)がプン(🕦)と(🗿)彼(🥚)の(🌴)鼻へ来た。彼は縁側に凭も(👓)たれて、五月の日(🈵)のあたった林檎の花や葉を見(🌝)て(⏯)いた(🥛)が(🥫)、(🌌)妻のお(😌)島がそこへ来て(⛩)何気(🧘)なく立った(🕋)時は、彼は半病人(📺)のような、逆上のぼ(🍤)せた眼付(🏪)を(🥓)して(🤧)いた。
「(😋)宅(📇)じ(🏳)ゃこの通(tōng )り朝(cháo )顔狂(🔙)あさが(🍩)おきちがい(🍪)ですから、(🐥)小諸(zhū(🐢) )へ来(lái )るが早いか直ぐ(📥)に庭中朝顔鉢(🌠)(bō )にしち(🐧)まいました――こ(🎒)の棚(㊙)は(🖐)音さ(🌡)んが(🖕)来(lái )て造っ(📤)てくれま(❣)したよ―(🤡)―まあ(🆘)こんな好い棚を(🗝)――」
崖(🧖)(yá )の道を降りかけて、(🌘)漸く二人は笑い出(🤗)し(📶)た(🌔)。隠(yǐn )居さんの小屋のあたりで、(🌛)湯場(🤾)の方(fā(🆘)ng )から(🈹)上(shàng )って来る正(zhèng )木大(😧)尉の奥(🎃)さんにも逢った。大(dà )尉(wèi )の奥さんは(🍴)湯上り(🗓)の(🐞)好い顔色(🏭)で、子供を連(liá(🤠)n )れて、(🛥)丁寧に二人に挨拶あいさつして通った。
「この節は弓も御廃おはい(🎶)しでサ」
この半ば家庭のような学校(🏨)か(🍣)ら、(🚫)高瀬(🚨)は自分の(💻)家(jiā )の(🎢)方(🔒)へ(🚕)帰って行(🛰)くと、頼(🖐)んで(✨)置いた鍬(qiāo )くわが届いていた。塾(📀)で体(tǐ )操の教師(😗)(shī )をしている小山(shān )が届(🕓)(jiè )けてく(🙂)れた。小山の(🚗)家は町の鍛(duàn )冶(🥛)かじ屋だ(🤱)。チョン髷まげを(🍠)結った阿(🐄)爺(👤)(yé(🐳) )お(🗽)と(🚊)っさんが鍛うってく(😣)れたのだ(🎱)。高瀬(➡)はそ(💑)の鉄(🥡)の(🎨)目(🔙)方(fāng )の可成かなりある(🚲)ガッシリとした(😧)柄(bǐng )のついた鍬を提げて、家の(🕣)裏に(💳)借りて置いた畠(🌰)の方へ行っ(🏌)た。
正木大尉(wèi )が桑畠の(🚓)石(⬅)垣を廻(💫)ってニコニコし(🐝)なが(⚫)ら歩(🧡)いて(🔣)来た。皆な連立(😺)っ(💵)て教員室の方(fāng )へ行(🥑)って(⏪)見(jiàn )ると、桜(yīng )井先生(👔)(shēng )は早く(😭)から来て詰掛けていた。先(🍙)生(🕝)は朝のうちに一(💪)度(dù )中棚まで歩きに行って来たと(🧙)も言っ(😷)た。
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