「気がつい(➡)ているなら、すぐ(🎇)そう言っ(🌐)てくれたらよ(👵)かりそうなものだ(📤)」と、そ(🐰)んな不平(🍁)をもらすものもあ(➗)った。また中(zhō(❗)ng )には、「先(xiān )生(shē(🗡)ng )は要(yào )す(🎈)るに指(zhǐ )導者(zhě(🌦) )でなく(🤨)て批評(🚞)家だ」な(🏵)どと(🔐)、した(🥄)り顔に言うものもあった(🚥)。し(🧖)かし日がたつに(👮)つ(😁)れて、しだいにかれらの間(🗜)に取りかわされ(✒)出(chū(⚫) )したのは(🆗)、「ひまなよう(🐽)で、いや(🐵)に忙いそがしい」とか、「しまりがないようで(🦇)、(♍)変にきびしい」とか、(🤙)そう(🤩)い(🗃)ったちぐはぐな気持ちをあら(🐂)わす言(yán )葉(🥡)だった。
朝倉(🍯)(cāng )先生(shēng )は、(😁)そ(👎)れ(⏹)っき(📰)り口をつぐ(😟)んでい(🚑)る。次郎(🍞)はいよいよ不安(📋)だった。もし先生(🔄)の話(huà )がそ(🥔)れで終わったと(💴)す(🈳)ると、(🆕)大河(hé )に対してはむろんの(🌌)こと(💯)、あとでほんとうのこ(🐊)とが(🔩)わかった(🧦)場合、他(tā(♋) )の塾生(🍺)(shēng )たちに(🕡)対(💰)しても(🔖)、この(📩)ままでは(😀)決していい結果をもたらさないだ(✨)ろう。
田川は、それまで、眉(🖨)根(😒)ま(🗾)ゆねをよせ、小首(shǒ(🛒)u )をかしげて、(🌠)いやに深(👄)(shē(🚏)n )刻そうに畳たた(🛵)みの一(🌗)点を(🆗)見つ(🕴)めて(💼)いたが、だしぬけに(👩)自(🍃)分(🅾)の名(míng )を(🌿)よばれ(🛳)て、飯(fàn )島とはち(🔽)がっ(🕓)た意味(📂)で、あわ(🐳)てた(🚗)らし(🏥)かった。しかし、(🔻)かれはすぐにはこ(🛬)た(👭)えなかった。こたえる(📳)かわりに、(🎾)何度(🏓)も小(📰)首(shǒu )を左(zuǒ(⬅) )右にかしげ直(zhí )し、(🆙)するど(⏯)い眼で(🥜)畳(🚴)をにらみま(👶)わした。それから、朝倉先(xiā(😅)n )生のほうを(📰)まと(🐩)もに見て(🔱)、そのしゃがれた声をとぎらしがち(💁)にこたえた。
そのあと、就(🏨)寝前の行事(🗃)として(📊)、最初(chū )の静(jìng )坐せいざ(🖥)が(🕦)はじまった。塾生たちは(🙌)、各(gè )室ごとに、きち(🍋)んと縦たてにならび(🐀)、朝倉先生(🎫)の指(zhǐ )導(dǎ(💚)o )にしたが(🎊)ってその(🦔)姿勢をとった。
かれは(🕟)、自分の部屋(wū(🏴) )の掃除を(🤥)すま(🛎)すと(😮)、そっと事(🎊)務(🌚)室と(🐞)の間の引き戸をあけた。いつもな(🔴)ら(🌟)、そ(🚡)のあとすぐ事務(🌼)(wù )室の掃除にとりかかる順序(🍊)(xù(🔪) )だったが、しば(📽)らく敷居し(🍁)きいのとこ(🌶)ろに突っ立って耳(🏾)を(🗯)す(🐝)ました。それから、足音(yīn )をしの(🎏)ば(😭)せるよ(📬)うにして入(🏦)り口(kǒ(🕥)u )に近づき(🏰)、ドアを細(📷)目にあけて(🌔)、板木のほ(🎾)うに眼(yǎn )をやっ(🔛)た。板(🕓)木は(🌵)、事務(wù )室前(⬅)の廊下ろう(⚾)かと中(zhōng )廊下との角に(🕕)、斜(👽)ななめ向(xiàng )き(🤭)にか(🕠)かっていた(🤺)の(💣)である(🔺)。
(🤺)次郎(láng )は、自分(💊)の責任である二つの(😑)室の掃除(🎥)を終わると、す(🚔)ぐ(🥢)便所(🔌)掃除の手伝(🚴)い(🦍)に行った。これは(🧀)、かれが(🌵)助手とし(🏐)て(🚍)塾生(shē(👨)ng )活をはじめた当(✴)初からの、一(yī )つ(🎈)の(🔄)誓ちかいみたよ(🐬)う(📈)になって(🕙)いた(✨)の(🐭)で(📃)ある(🍍)。
(🐜)じょうだんめか(🤜)して、(🍕)そ(📩)んなこともいった。ゆうべ各(🧡)室で(🆙)就(jiù )寝(qǐn )前に行なわ(🧘)れた(🧘)互選ごせんの(🏖)結果、かれは(🌑)第(🗃)五室の室(🚌)長(zhǎng )にな(🙄)ってい(😇)た(🤤)のである(♊)。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025