兄の(🎢)子(zǐ )供は物(wù )を言(🙇)お(🙈)う(💞)と(⛪)しても言(❇)えな(🐅)いという風で(🎥)、(👬)口(kǒ(⏫)u )惜(📒)しそ(😤)う(😺)に口(🐁)唇(🔜)くちびるを噛かん(💷)で、(🚋)もう一(🗾)度弟(dì )をめがけて(🧒)拳(➕)こぶしを振上げようと(🈹)した。
と(🌲)泉太(tà(🚕)i )は(👦)また弟(dì )を(🌹)呼(🍙)んだ。
元園町の友人(rén )は(⭕)古(🅰)い江戸風の残った気持よく清(qīng )潔な二(📏)階座(zuò )敷で岸本(🗒)を待(🍲)受けてい(🔫)た(⬛)。この友(yǒu )人が多忙(🔇)いそがし(🎮)い身(shēn )からだに(🌛)僅(jǐn )わずかの(🏇)閑ひまを(🎧)見つけて(😞)隅田川の(📪)近く(🐐)へ休み(🥥)に来る時に(🎐)は、よく岸本のところへ使(🦇)(shǐ )を寄よ(👺)こした(🛢)。
岸(àn )本(🕚)は黙(mò )し勝ちに、友人の話を聞い(🏯)てい(😩)た。どうかして生(🌟)(shēng )きたいと思う(🛺)彼の心は、情愛(ài )の籠こもった友人の言(yán )葉から(🚂)引出されて行(🧐)っ(🥚)た。
「俺は(🍽)九つの歳(suì )としに東京へ修業(yè )に出(🏋)て来た。それ(🔎)から(📰)は(😇)もう(💙)ずっ(🐑)と親(🗞)の側にもい(🕷)なかった。他人(🖊)(ré(😋)n )の中(👤)でばかり(😕)勉強した。それでもまあ、どうにかこうにか今(🈸)日ま(🏰)でやって来(🍄)た。そ(🔐)れを考えるとね、(💡)泉ちゃん(🥈)や繁(fán )ちゃんだって父(fù )さん(👈)のお留守居(jū )が出来な(🍶)いことは有る(🥈)まい(♟)と思うよ……ど(🔒)うだね、泉(quán )ちゃん、お留守居が(😯)出来る(🙊)かね」
最(zuì )近に筆を執り(👵)始め(💜)た草稿が岸本(⏩)の机(🖨)の(💄)上に置いてあった。そ(🕴)れは自(zì )伝(yún )の一部とも言(🏁)うべ(🎽)きも(🦋)のであった。彼の(⏪)少(🚎)年時(😯)代(dài )から青(🤶)年時代に入(🎠)ろうとする頃のこ(🐹)とが書きかけてあっ(❇)た。恐らく自(🍣)分に取(😨)(qǔ )って(🎉)は(😒)これが筆(🏋)の(🔁)執り(✋)納めであるかも知れない、そんな(🕠)心持(🔸)が乱れた彼の(🖥)胸の中を支(zhī )配(🤧)する(🧜)よう(🧚)に成(🆖)った。彼は(⛽)机の(✳)前(🎊)に静坐し(🦖)て、(🌚)残(🎨)(cán )すつもり(🏉)もなくこ(♎)の世(shì )に(🤼)残し(😿)て置(📀)いて行こう(🚠)とする(🦔)自(zì )分(fèn )の書きか(🕶)けの文章(🔔)を読んで見(jià(📄)n )た。それを読(🌨)んで、(🐔)耐えられ(🏝)るだけジ(🏙)ッと耐えよ(💠)うとした。又終(👱)りの方(fāng )の足りない部分を書き加えよ(🔻)うともした。草稿(🥒)の中に出て来(💺)る(🌞)のは十(🛏)八九(jiǔ )歳(suì )の頃(👴)の(🐊)彼(🐎)自(🐶)身である(📫)。
と繁(💷)(fán )が力を入れて言った。岸(àn )本はこの(🥡)幼少ちいさ(🐔)な(🎡)子供の力を借りて漸よ(🧘)うやく(📂)のこ(🔃)とで身を起した。
見ると二人の子供は、引留(⏺)(liú(❓) )めよ(🌳)うと(🍜)する節子の(🌅)言(🎖)うことも聞入れないで争(😣)(zhē(🦍)ng )っていた。兄は弟(dì )を打(dǎ )ぶ(🙀)った(🗳)。弟も兄(xiōng )を(😣)打った。
「ヨウヨウ」と髪の薄い女(🎮)中は手を打っ(🚝)て笑(xiào )った(♈)。「元園(🔌)町(💅)の先生(shēng )の(🍇)十(shí )八番(fān )おはこが出まし(🐢)たね(⛅)」
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