漫画《園田 えろ》2行目ライン
園田 えろあらすじ
校(xià(😇)o )長室における会見(🖼)の様子は、あ(🌃)とで四人が――と(🤢)言(🌜)っても平(🤰)尾(🔫)は(🕋)あまりし(👯)ゃべらなか(🎚)ったが――(🐵)みんな(🕕)に話(huà )したところによると、かなり悲哀(🐝)感をそ(🍑)そるものだったらしい。元来花(huā )山(shān )校(xiào )長の鼻は、馬(🧠)(mǎ )田(tiá(👅)n )が次郎のうち(🍁)で言ったように、実(👯)際(jì )いかに(🙃)もちょっぴりし(🥠)てい(🥃)る。恰好だけは、美人(😷)の鼻(bí )とい(🥞)ってもいいほどと(🚓)とのっているのだ(🍓)が、(📵)顔の面積(🛤)に比較し(⛪)て、それがあま(🤟)り(🍖)にも小(😏)さすぎるのである。血(xuè )色の(🤗)わるい、それでいていや(⛪)につるつる光っている(🏭)だだ(🆔)っ広い顔(yá )のまん(🍬)なかに、つつましすぎるほどつつましく、そしてそ(🐘)れ(🐉)故に安(🚺)定(dì(🛐)ng )しすぎる(✈)ほど安定(🔢)してくっつ(☝)いてい(🍺)るその鼻を(🧙)、校(💡)長就(jiù )任のその日以来、生徒たちは(🌓)「ピラミッド遠(yuǎn )望」と(📋)呼んで鑑賞してい(👈)るのであるが(🔞)、それは決し(🦐)て的はずれ(🛬)の形(xíng )容(🚶)(róng )だとはいえない。生徒間に、それほど安(🎵)定(🕵)し(🕶)た印象をあたえてい(🔶)る(🔷)その鼻が(🐼)、血書(🎻)を差出(🥕)した瞬間、ぴくり(🧀)と(🦂)動き、しかも多少額の方(fāng )にずれたように感じられたというのだから、お(🕴)よ(🌲)そ、その(😺)場の光景(🖤)が察しられるであろう(🔞)。
「そ(👓)りゃあ(🍳)、事をあら立てれば、いくら(🥛)でも手は(🥙)あ(🍓)る(💐)と思う(🥠)の。だ(➡)けど(🐣)、同じ村に住んでい(🐗)ては、そうもいかないし(📦)、……」
「い(🙇)いえ(🍸)、総務二(🧑)人に新賀と梅本とが(🙍)代表に(Ⓜ)なった(🏊)んです。」
次郎は(🙀)感激(jī )と失(🐔)(shī )望の旋風(🚰)(fē(✨)ng )せ(🗞)んぷ(🦈)うの中に(🗃)、やっと身をささえ(🌆)てい(😮)るだけだった(🥐)。あふれ(🐺)て来(lái )る涙(🗑)が(📺)膝の(🐡)上につっぱった腕(💡)(wàn )を(🐡)す(🗽)べ(🐑)って(🔲)、(🍤)まだらに(🚪)縁板をぬらした。
この採(cǎi )点表の波(bō(🥐) )紋は決(jué(🦖) )し(🥑)て小さ(🌩)くなかった(🐣)。押しよせた生徒たちにま(👚)じって、(❌)あとでは(🚨)先生(🏋)(shēng )たちまでが(👹)代(dài )る代るのぞ(🛩)きに来た(🏡)。生(📚)徒た(🖇)ちは(🦂)、採(cǎi )点表(⏬)に(💜)の(🍛)っ(🎪)て(🛍)いる先生が来ると、(🌡)一(🚱)々その点(diǎn )数を大声(🌨)で(🎽)叫(🍐)ん(😌)だ。中には、備考欄ま(🛹)で読(✡)みあげる者もあっ(✏)た。先(xiān )生の中(zhō(🎏)ng )に(📼)は(😰)、自分で自(zì )分の(🥟)綽名をよく知(☕)っている先生(shēng )もあり(🌇)、そうでない先生(shēng )もあ(💐)ったが、そんな(👋)こと(🚎)で、どの(😟)先生もいやでも(🐗)自分(🥀)の綽(🐪)名(míng )をはっきり知(zhī )らされる(👆)とい(🏑)う結(jié(☝) )果(guǒ )にな(🚲)った。もっと(😏)も(👂)、中(zhōng )学(📿)の(🛌)先(🙆)(xiān )生で、自(🌂)分(😉)に(🐘)かぎって綽名はないなどと安(ān )心してい(🐲)るほどいい気な先(xiān )生は(✝)ないは(🕊)ず(👴)なのだ(➰)から、それは大したこと(🥞)で(🚴)はなかった(🚰)かも知(🎂)れ(📞)ない。しか(🎟)し、綽名(mí(🍐)ng )と(🏙)いっし(㊙)ょに、自(zì )分の点(🛡)(diǎ(👧)n )数ときびし(🕧)い評語とを知ら(🚬)な(⏲)け(🍭)れ(🧜)ばな(🌴)らな(🦄)かっ(🐱)たということは、(😐)何と(🗞)い(🎬)っても最近の大(👳)きな試(shì )煉であったに相違ない。あ(🗻)る先生(🌨)は(🐣)顔をひ(⛽)き(🗳)つらせてガラス戸(hù )のま(📡)えに(😤)棒立(⛄)になり、ある先(xiān )生は一(🚄)(yī(🎒) )たん(🌀)顔を(🗾)まっかにしたあと(🚵)、強いて微(🌏)笑をも(💺)らし(🛺)た(💎)。しかしど(🕕)の(😒)先生も最(zuì )後には、自(⛑)分には(💖)まるで関(😯)係の(❕)ないことだ(🤹)、(🏥)と(🌾)い(🥀)ったような顔をし(🧛)て(🔽)そ(🥂)の場(chǎng )を立ち去(qù )った。ただ「あざ(💴)ら(🦖)し」先(xiā(➖)n )生だけ(🚺)は、(🧣)その綽名が(👟)自他(tā )共にゆるす(🎳)ほど有名にな(💼)って(🏕)いて、ごまかしがき(🐛)かな(🔕)かった(🎈)ためか、それ(🤣)とも、(👙)備(🚯)考(kǎo )欄(🧡)にあった通り(💆)、事(♓)実粗(cū )野の稚気ある性格(gé )の持(chí(🥪) )主(zhǔ )であったため(🚄)か、(📚)その(✡)大(dà )きな口を(🥌)思いきり(🎺)横にひ(🛫)ろ(🔔)げて、よごれた上(shà(🗳)ng )歯を(🐁)むき出(🔘)し、天井を向いた鼻(bí )の下(xià )に灰色のあらいひげを針の(⛴)ように立て、内(⚡)を(🎶)のぞきながら(🎽)、「わっ(💳)はっは」と笑っ(✔)た。そして、「(🐴)わしだ(🔲)け(💵)は合格の見(🌯)(jiàn )込(rù )があるちゅ(⛽)うのか。どうかよろしくたのむ(⛱)よ。」と言(yá(📶)n )うと、くるりとうしろ(📐)を向いて、(🦒)もう一度「(🐦)わっはっは」と(⏫)笑い、歯を(⛸)むき出(⛔)(chū )したまま、むらがっている生(shēng )徒たちを押しわけ(🏬)て帰(guī )って行(háng )った。
(🥌)と、徹(chè )太郎はちょっ(🚆)と考えてから(😕)、
「では、どう(😁)した(🚊)ら(⛓)いいの(🎏)？(💷)」
「どうし(⚽)てだか、あ(👦)たし(🏻)にもわ(🗂)から(😔)な(🌨)い(👺)わ(🌟)。だけど、世間(jiān )は、いたずら(📪)をし(🍸)た(🥇)男(🐶)よりか、いたずらをされ(🎓)た女の方に、よけいに(🎨)けちを(💘)つけたがるものなのよ。そんなことでお嫁にも行(📙)けないでいる人があるってこ(😂)と(💠)、次郎(láng )さんはご存じ(♊)ない？(⚡)」
(🌧)それでも、その日は、森川(🎂)の(💟)教員適性審(shěn )査以(🚓)上(💯)に大(🐻)した出来事もなく、ひけ時(😉)から二(èr )十分もたつと、校内に(🤑)は生徒(🎐)の(🥍)姿(zī(🕔) )は一(🚓)(yī )人(rén )も見(jiàn )られなくなった。ただ先(🔰)生(🧛)たちだけが校(xiào )長の(🚃)帰りをまつた(😻)めに居残っていたが、もう話(huà )の種もつきたらしく、ど(🎀)の先生(shēng )も、いか(📧)にも所(suǒ(🚓) )在(zà(🚕)i )し(💉)ょざいな(🔭)さそうな、それ(🙄)でいて(😖)何(🏍)となく落着(😕)きのない眼をし(🔂)て、教(jiāo )員室を出(🏥)たりはいったりし(🐏)て(😘)いた。
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