「本田のことだ(🐫)よ。あい(🐿)つ、(🛫)朝(cháo )倉(♿)先生の問題だというのに(🕷)、昨日から一(😗)言も口を(🚵)きかな(🤽)いのがふしぎだって話しているんだ(🛺)よ(📋)。」
「あ(🔟)たし、そ(🕑)んなこと(🏢)出来(lái )ないわ。」
「先生、(🦁)僕、(♎)申し(🧣)わけない(🏤)ことをしてしま(🛤)いま(🏬)した。」
「でも、(🐼)それは次郎さ(🌐)んがお(⭐)っしゃるよう(🌦)に(😎)、かえって(🤢)い(➰)けないこと(⬇)に(🏳)な(🐳)る(🤥)かも知れないわ(💜)。いっそ、ここのう(👳)ちか(🔫)ら(🙅)学(😶)校に通(💍)うことにしては、どう?」
(🌤)道江(jiāng )の家は(😯)、(📦)馬田と同じく(🈷)橋を渡った向こうの村に(🏣)ある。彼女が学校の(🤷)帰りに、(🎅)大(dà )巻(🏔)や(⚾)本田(🌉)に用があって、橋を(⏯)渡らないでまっ(🍃)すぐこちら(🤚)の土手(⛷)を行(háng )くことはしばしばだが(🗒)、きょうの様子は決してただごと(😿)で(🆙)はない。彼女(nǚ(🗽) )は、(🈸)或いは毎(👘)日のように馬(mǎ(⛄) )田(tián )に(📐)学(🌖)(xué )校の帰(guī )りをおびやかされ(🐳)てい(✔)るのではあるまいか(⛎)。次郎は、ついこ(⛪)ないだ自分の家(😖)の階段の上(😺)で(👏)、道江と馬(🙋)田(tián )が出(📧)っ(😇)くわした時(shí )のことを思いうか(🏒)べな(🥩)がら、(📱)そん(🌽)なふう(🚼)に考えた。
「同じ(🤚)クラスの(👼)人が、あの村か(🤚)ら一(yī )人でも学校に通(🍕)(tōng )ってい(👉)れば、(⬅)毎日道づ(⛴)れが出来(📳)るんだ(🕛)けれ(🏢)ど(🚙)ねえ。……(🌓)まさか、次郎さんに(⚡)待(🕵)ちあわしてい(🔬)ただくわけに(🔮)もいくま(🦌)いし。……」
そう(🐿)言(yán )っ(📗)て彼女が説明(míng )し(⏯)たと(😽)ころによると、馬田(tián )の(🐯)いたず(🥌)らは、(🏇)もうきょうで三(🏵)度(dù(🔓) )目で、いつも一(🍲)心(xīn )橋の向こうの土手の(🥃)かげにねころんだりして、(📇)道(🚍)江(jiāng )の帰りを待(dài )伏せ(🐽)ている。最(🎿)初の時(🐑)は、だしぬ(🔑)け(😃)に彼女(nǚ(🌓) )を呼(🌝)(hū )びとめて手(shǒu )紙を(😬)渡した(📿)。道(dào )江(🐅)(jiāng )がす(🐊)ぐそれを投(tóu )げすてると、彼(bǐ(💖) )はあ(🦇)わててそれをひ(💻)ろいな(💻)がら(🥋)、何かおどかすようなこと(🧘)を(⛽)言った。二度目(🛢)は、しつ(🔹)こく道江(🐖)のそばにくっついて(🆎)歩き(🎷)ながら、(📮)い(🙋)ろんない(🐧)や(🔘)らしいこと(🚽)を(👘)言い、村の入口近(🧣)くになっていき(🤡)なり彼女の手を(✴)握ろうとしたが、彼女は大声(🤵)(shēng )を(🆖)立てて逃(táo )げ(😸)た。そしてきょう(🏫)は三度目だが、道江の(📽)方で警戒し(😉)ていて、馬田のいるのがわ(🐩)かったので、す(⭕)ぐ橋を引(🌭)きかえしてこちら(🕳)に(🏷)逃げて来た(🥝)、と(🚈)いうのであ(🌘)る。
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