漫画《無 修正 スーツ》2行目ライン
無 修正 スーツあらすじ
(🖤)そう考える(🧑)と、「(🤽)かわ(🍂)いそう(🈵)に」という(🔭)先生(Ⓜ)(shēng )の言葉(📯)の意(yì )味(🧥)は(🕊)、(⏯)これまで考えたのとは(🧢)ま(👂)るで(🎥)ち(🐜)が(🤣)ったも(🐱)のに(🎾)なって(📆)来た。先(🐎)生(🐍)は、そ(🎂)の言(yán )葉に何もとくべつな意(yì )味(wèi )をもた(🐮)せようとされたので(🕜)はない(🕗)。ただ先生のはっ(📧)きりしたご決意と自(😔)分(fèn )に対する愛(🈲)(ài )情(🤧)とが結びつい(📗)て、何の作(🐀)(zuò )為さ(🕸)くい(🤙)もなく(🌔)そんな(🚬)言(💾)葉とな(😱)って(⛎)あらわれ(💤)たまでだ。それ(🍁)にして(✊)も、先生の(🍰)そのご決意に(🐍)ついて、自分がこれ(🥏)まで一(📺)度(dù(🍌) )も考えて(😻)みようとさえしなかったとい(⚪)うことは、(📛)何という愚かさだったろう。先生(💍)が自(💅)分を(📩)どう(🍂)考(🦃)(kǎo )え(😕)ていられようと、その(🎎)意(⚫)味(✒)で、(🥈)自分はたし(🚿)かに己(⏫)(jǐ )を知(😅)らない飛び(🕤)あがり者(🤞)だ(🍂)ったに(🏿)ちがいな(🆕)いのだ！ 次(cì )郎(🌰)の(💶)自己反(fǎ(🌆)n )省は、昨日以来、こ(💜)んなふ(🎦)うに次(cì )第に深まって行くばかりだ(🔲)った。「かわ(👛)いそうに(👾)」という言葉を、(🤭)先生のごく自(🧣)然(rán )な愛情(🍇)(qí(🍽)ng )の(👛)言葉だと思(sī )えば(😹)思うほど、それ(😸)が深まって行く(⬇)のだった。しかし、そう(🚔)した自己(jǐ )反省の苦しみは、(🍑)彼(bǐ )にとってはそうめずらしいことではなかっ(🚢)た。彼(🎄)は(🌂)中学(xué )入学(xué )以来(lái )、と(🧢)り(😅)わ(🕌)け白(😦)(bái )鳥(🛸)会入会後は、絶えず自己(⌛)反(👾)省の(😇)苦しみを味わっ(🆒)て来た、といっても言い(🍞)すぎでは(🚧)な(📘)かった(🆕)の(🌦)で(🏸)ある(🎓)。だから、もしそれに朝倉(🕥)先(💅)生(shēng )の問題(tí )が直接(jiē )結(jié )びついていなかった(🆑)とすれば、彼(bǐ )は、きょう学校で、同級生たちにあやしまれるほど暗い顔(yá )はしていなかったかも知れない(🧖)。彼を絶望(🎸)に近い(🤰)ほどの(🌅)気(😲)(qì )持にさそいこんで行(💱)ったのは、何と(🛂)いっ(🐨)て(📙)も(👿)、朝(cháo )倉(cāng )先生(👫)の辞(🥐)任が決(🍺)定(🗿)的であるという(😧)ことに気(qì(🔫) )がついたことで(🍞)あった(🍊)。彼は(🤑)そ(🚐)れを思(🌿)う(🛃)と、(🖱)もう何(🍍)も(🏩)考え(🚳)る力(lì(😗) )がなかった(🕸)。幼(yòu )いころ、(🏳)乳母のお浜(bāng )にわかれたあ(💘)とのあのう(📦)つろな気(🎿)持(chí )、(🆖)母(🔒)に(🌕)死別れたあとのあの萎(⏲)しな(🔔)えるよう(👲)な気持(👕)、それがそのまま現実(shí(🥝) )と(🗑)なっ(🔕)て身(🥜)にせ(😙)まって来(👫)る(🐐)ような(🍱)感じ(😗)がして、きょ(💍)うは朝(cháo )から誰とも口をきく気(🚅)に(🌷)なれなかったのであ(🎬)る。
「そ(🍠)うか。じゃあ君は(🎺)きょうここに(🌂)来るん(🆗)じゃなかったね。今度のこと(😝)がすっかり片(🚽)づくま(📂)では(🍕)、(📥)こ(🧠)れからも君(♒)は来ない方がいいよ。君ばかりじゃない(😖)、新(😂)賀や梅本(💭)やそのほか(⛸)の連(🚢)中(⛽)も同(tóng )じだ。君(jun1 )のお父さ(⛴)んにも(🎒)、当分お出で下さらんように言(yán )っ(😛)ておいてくれたまえ。」
次(🎈)郎(🛬)は(😦)何でも(🗒)ないよう(🍯)な調子でそう言いながら、メスをあて(🥞)られるまえ(👉)の、ひや(❌)ひやした気(🔇)(qì )持(chí )で道(dào )江の答えをまっ(🍕)た。しかし、道(dào )江(jiāng )が答え(👾)るまえ(😧)に(🔉)、敏子(🚔)が口(kǒu )をはさんだ。
こんな(💒)ふ(🏦)う(👪)で、校(xià(⛔)o )内はそ(✈)の日(rì )じ(🕥)ゅう決(🤳)して静(jìng )かであったとはいえなかった(❗)。下(🍹)級の教室(shì )までが(🥫)何(hé )とはなしに(🉑)落ちつきを失っていた(🌪)。ふだん(🔯)なら何でもな(🦂)いことにまで先生たちの神経が(🚠)とが(🍥)り(🕙)、先生(💃)たちの神経がとがれば(🌀)とがるほ(🌲)ど、(😍)生(⚓)徒(tú )たちはその神(shén )経に触さわってみ(❣)るのを楽(🛺)しむと(⛳)いったふうであった。大垣前(🔞)校長(🎞)は、いつも先生たちに向(🖐)かって、「生徒(🚹)(tú )というも(🌋)の(🚚)は、(🤝)自分(🕹)たちのために(🚚)先(🎩)生が命(mì(🥂)ng )をすてるまでは、そ(🦍)の先生(shēng )を(🍙)偉い先生だとは思(👯)わな(🐫)いものだ。それを覚悟の上で(🛁)な(🌟)くては、真の教育は出来ない(👫)。」(😺)と言(yá(🚜)n )って(🏏)いたが、その意(🚌)味をほん(♑)とうに(🥋)理解(🎻)した先生は、朝倉先生(⭐)(shēng )をのぞいては、おそ(🚗)らく(🧛)一(✅)人も(🐡)いなか(📀)ったろ(📑)うし、今(jī(🌑)n )では、どの(🗑)先生に(🕖)も、(🐞)そ(🚵)ん(👡)な言葉は単に言葉(📛)と(🕋)し(🐿)てでも(🕢)思い出されていそうになかった。こうして先(🐅)生(🚬)たちは自分を下手に(🐩)護ろ(🈁)う(😏)として、一歩(bù )一(😵)歩と自分(fèn )を生徒(👫)たち(🎫)の侮辱(rǔ )と嘲笑の中に追いこんで(🛀)いたので(🥀)あ(♐)る(📯)。
「同じクラスの人が(🎲)、(👓)あ(🚧)の村から一人で(🙏)も(😅)学校に通っていれば、(🏡)毎日(🏩)道づれが出(chū )来(🐓)る(👮)んだけれど(👆)ねえ(🚝)。……(🎏)まさか、次(🗳)(cì )郎(😓)(lá(⛄)ng )さん(🐴)に待ちあわしていた(🆓)だくわけ(✔)にもいくまいし。…(🈷)…」
馬(mǎ(🎍) )田には、しかし、次(cì )郎の足音(yīn )がきこえなかっ(😧)たらし(📫)い(🍃)。彼(bǐ )は相(xiàng )変(biàn )らず道江のうしろ(🐬)姿を、見おくってい(🕥)た(💇)。そして、(📃)もう一(🤸)度帽子で(🧠)股(📞)(gǔ )をなぐ(🤮)りつけ(🌸)たが、そのあと「ちえっ(🥈)」と舌(😓)うちしながら、(🍋)道を横ぎって(😨)茶(💊)店の(🕘)中(🍼)にはいっ(💡)て行(háng )った。次(🎽)(cì(🎄) )郎(🎋)との距離は、も(👐)う(🦄)そ(🛵)の時(🗽)(shí )には(📮)、わず(💦)か二(💷)(èr )三(sān )間しかなかったが、やはり(🍾)首(shǒ(🔘)u )をねじっ(🏯)て道江の姿(zī )を追(zhuī(🛫) )っていたせい(🥐)か、(⬆)次(cì )郎(🐼)の近づいたのにはま(🍛)るで(💳)気がつか(🏔)なかった(🎆)らし(💎)い。
「僕、き(🐍)ょう――」と、次郎は、ま(🐼)た急に眼を伏(fú(🌅) )せて(📥)、「学(xué )校のかえりに朝倉先生(💄)をお(🏔)たずねして(🏿)みたんです(😓)。そし(🌁)て(🌉)、(🥉)僕たちの願いを(🎯)かりに県庁が許してくれても、それで(📈)先(🔕)(xiān )生が辞職(zhí )を思(🏑)いとまられることはない、と(🧚)いうことが(🏌)はっきりした(➿)んで(🖇)す。先生(🧡)と(👰)し(👄)ては、それがあたり(📢)まえです。僕、その(🍛)こと(🌴)にちっとも気がつい(💅)てい(🥠)なかったんです。」
馬田には、しかし、次(🤳)郎の足音が(🍜)きこえなかった(🈚)らしい(⚡)。彼は相(🖐)変(bià(🌜)n )ら(😠)ず道(🛀)(dà(🍂)o )江のうしろ姿(zī )を(🍩)、(🚆)見(❤)おくっていた。そして、もう一度帽子で(⚽)股をなぐりつけたが、そのあと「ちえっ」と舌うちし(🥃)ながら(🎧)、道(💇)を(😫)横ぎって茶店(dià(🕦)n )の中にはいって行った。次(🦑)(cì )郎(láng )との距離は、も(🙉)うその時には、わずか二(èr )三(sā(👠)n )間(🥘)しかなかった(🤚)が(🛠)、(🔘)やはり首(🌰)をねじって(🏾)道江(🌏)の(🧥)姿を(🌷)追っ(📡)てい(🥥)た(😡)せいか(😪)、(👄)次(cì )郎の近づい(🍁)たのに(💩)はまるで気がつかなかったらしい。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《無 修正 スーツ》関連作品
漫画週次チャート