校友会の委(🍥)員(yuán )たちは、(🚗)その日じ(🧚)ゅ(🏭)う、め(🛤)いめいに(😅)校長の(🚞)動静(jì(🛵)ng )に注意した。休(xiū )み時間にな(🐸)ると(🗂)、ある(🚚)もの(📮)は用もないのに(🦈)校長(zhǎng )室の(🛍)まえ(🤚)の廊下(🐥)を何度も(🛍)往(💮)復(🌖)し、あるものは校庭(🥟)の遠い(🏼)ところ(🉑)から校(xiào )長(zhǎng )室(👰)を(🔼)それとなくの(📣)ぞいて見(🚈)た(🔽)。しかし、校(xiào )長(🐨)(zhǎ(🦅)ng )室(shì )はいつもからっぽだった。校長は県庁に出(chū )て(😩)行ったきり、帰(guī )ったのかどうか(🎸)もはっ(🚙)きりし(📭)なかった(🛩)。
それ(💮)でも、その日は、森川の教員(yuán )適性(🌹)審査以(🚌)上(shàng )に大した出来事(⛑)(shì )もなく、(🧞)ひけ時か(📿)ら(🏜)二十分(✋)もたつと、校内(nèi )には生徒(🍜)の姿(💢)は一人も見られなくなった。ただ先(xiā(🏪)n )生(🗼)た(🤒)ち(🥕)だ(🏈)けが校長(zhǎng )の(📰)帰りを(🥨)まつために居残ってい(🕞)たが、(🚜)もう話の種(zhǒng )も(🀄)つきたらしく、どの先生も、(🤟)い(🥕)かにも所在し(🙍)ょざいなさ(⛽)そう(🦓)な(🔆)、そ(♍)れで(🤷)いて(🔙)何(📍)と(🕒)なく落着き(🥙)のない眼を(🗓)して、教員室を出たり(🌞)はい(🌭)ったりしていた。
次郎は、強い(🖐)ていつ(🕝)もの(🆚)通りの気(🕴)安さを(🏅)よそおって、靴のひもをと(👱)いた。
「君(🥇)、やけに(🛃)なっているんでは(🐖)ない(🔕)かね。」
五 道江をめぐって(🐤)
「ええ、とき(📣)どき。」
それでも、そ(📿)の日(rì )は、森(sēn )川の教(⬜)員(👮)適(🐚)性審査以(yǐ )上に(🖖)大した出来事もな(😵)く、ひけ時から二(🏑)(èr )十分(🥙)も(🐣)たつと、校内(😠)に(🕯)は(🐬)生徒の姿は一人も見(👳)られな(🎛)くなった。ただ(🖲)先(xiān )生(🏾)たちだけ(🙋)が校長の帰りをま(🖼)つために居(jū )残っ(🏨)ていたが、もう話の(✳)種(⭐)も(👝)つきたらしく(🔥)、どの先生(💢)も、いかに(😐)も所(suǒ )在し(🧔)ょざいな(🕐)さそう(🈷)な、(📘)それでいて何(hé(🛡) )と(📍)なく落着きのない眼(yǎn )をして、教(jiā(🔈)o )員(yuá(📚)n )室(shì )を出たりはいったりしていた。
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