朝倉(cāng )先生は、(🗒)この話を(🎨)語りおわると、しばらく沈(shě(🔫)n )黙した(🔁)。
(飯島のような(📂)人間はとうてい救えな(🎄)い。それにくらべると(🏫)、田川(chuān )大作(🎒)のほうはまだ見(jiàn )込みこみがある。)
間もなく、侍僧に伴(🚾)(bà(👚)n )ともな(🖊)われて、一人の(🚠)つつ(📿)ま(🎼)しやかな小(🕜)僧がはい(♟)っ(🥞)て来(🥃)た。和尚は慈愛(🚼)じあいに(🐰)みちた眼で(🔇)、小僧を見ながらたず(🕯)ね(📂)た。
「(⏬)ええ、そ(👲)れはぼくに(🐊)も(🤵)わかります。しかし、そのために、大河(🏅)(hé )君(🥒)がぬれ衣(🧘)ぎ(🎞)ぬをきなけ(💨)ればならないという(🍥)道(dào )理(🧐)(lǐ )はないでし(👦)ょう(🚯)。ぼく(🤵)と(🛴)しては(😼)、そ(🍈)れがたまらな(🏫)いほ(🏁)ど心苦しい(🐋)んで(💛)す。」
飯(🙇)島の足音(yīn )がき(🕸)こえ(💔)なくなると、(🏗)小便所(suǒ )の掃除をし(🆘)ていた四(✈)人(ré(🐞)n )が(📫)、かわるがわる言った。
「君は大(dà(⏩) )河の思わくなんか(🍑)を問題(tí(🥠) )にするまえに、(🎥)君自身のことを問(🏥)題にすべきだと思(💯)うが、どうだ(🍞)ね。」
食(🖤)後(hòu )には、み(🐣)んな(⬆)卓(🥡)に(🐘)ついたまま(🕕)、雑談(tán )的に(🍰)感想を(🥋)述べあったりする時(shí )間(🦁)が設(🉑)けられていた(🗺)。次郎は、その時(🤢)間(🦀)(jiān )が来(🚬)(lái )るのを待(🌷)ちかねていたように立(💗)ちあ(🌎)がった。そして、みん(🏽)なに今朝(💛)の(💄)起床(🍦)(chuáng )の(🥨)板(⛺)木のい(🆎)きさつ(🐝)を(🏒)話し、最(zuì )後(hòu )に(🧀)つ(🦑)け加(jiā )えた。
もうそのころ(🚱)には、塾生たちは、室内の掃(sǎo )除整(zhě(⛴)ng )頓をすべて終わっ(💂)て、最(zuì(🎨) )後(🧕)に、廊下(xià(🎋) )や、(🚈)玄関(wān )げんかんや、そのほかの出(❤)入(rù )り口(💇)(kǒu )の掃除(✖)にかかっているところだっ(🛠)た。む(🦉)ろんそう(📋)した掃除も、分担(🎏)ぶんたんは一通りきまってい(🏚)たが(💡)、厳密(🍗)には境界が定(🌛)(dìng )められないために、(🌳)塾生た(⛏)ちはかなり入り(🤮)みだれ(🤯)ていた。
「今(🗳)(jī(🚥)n )のところ、平木中佐(📄)の影響えいき(🧜)ょうでど(🤔)う(🌘)こうとい(🥢)うよ(🐟)うな(🗃)ことは、(💥)全(quán )然ないように思(sī )います(😺)。」
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