とその人は畠に居て言っ(🖋)た。
(🚈)と(🛬)窓(chuāng )の方を(✝)見(😚)る生徒(🐍)もある。庭に出た青年(niá(🔼)n )は桜の(🏺)枝の蔭(🐷)を尋ね廻って(🎑)いたが、(🥩)間(🥒)もな(👜)く戻(tì )って来て(❓)、捕え(🦍)たものを学士に(♿)勧(🍯)(quà(🦅)n )め(🕊)た。
「広(🌞)岡(gāng )先(💝)生が上田(tiá(🌱)n )から御通いなす(💉)った時(shí )分から見(🌩)やすと、(🤙)御蔭で吾(🎱)家うちで(🕤)も(🐇)い(♐)くらか広くいた(😧)しや(🐏)した」
線路側わき(🌅)の柵につ(🕳)いて先へ歩いて行く広(guǎ(📧)ng )岡学士の(😌)後(🎶)姿(zī )も見(jiàn )えた。
「ど(🙂)うも先生の(✖)朝(🏔)顔(🛺)(yá )は(💢)むずかしく(🔭)ッて、(🔒)私(📒)にはまだよく解(🍰)りません」と高(gāo )瀬(🥙)は笑いながら言った。
桜井先生の奥(ào )さんは庭(tíng )づたいに(⬇)隣の家(jiā )の方から廻っ(🤩)て(💟)来た高(gāo )瀬に尋ねた。奥さんは縁側のところに出て(🏭)、子(🎄)供に(📋)鶏(🕍)を(🌃)見せて(🍵)いた。
と音吉は笑(xià(🌡)o )いながら声(shē(🔨)ng )を掛けて、高(👈)瀬の掘起し(🛄)た畠(🥑)を見た。サクの切り方(🤜)が浅(🕴)かった。音吉は高(👧)瀬(🏸)(lài )から鍬(⏳)(qiāo )を受取って、もっと深く切って見(🥦)せた。
(📛)学士は半ば独語ひと(🍺)りごとの(🕴)よう(😰)に言った。
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