「どこへいったんですか」と光一がきく。
「そ(💎)うかも知れ(😵)ません」
見(jiàn )よ(😳)! 黙々塾(shú )の一隊(duì )! そ(🥢)れはマークの着い(🎛)た帽(mào )子も(✴)なく揃いのユニフ(🚴)ォームもない、かれ(🌼)らは(😲)一様に(🍇)てぬぐ(🚤)いで鉢(🍊)巻きを(😵)し(🏕)ていた、かれらのき(🖥)たシャツにはメリヤスもあればねず(🛡)み色に古(🤼)び(🛢)たフラン(🎻)ネ(🐥)ルも(📩)あり、腕のないじゅば(🎷)ん(🏑)もあ(📽)っ(🐓)た、か(🏽)れら(💭)は(🤹)大抵たい(🎾)ていさる(🐦)ま(🐑)たの(👄)上(shà(🚒)ng )にへこ帯(👞)をきりきり(🌘)と巻(🏘)き、結び玉を(🍨)後ろへたれ(🌒)てい(🚼)た(🍱)、(🧥)かれらのはいてるのは車(chē )夫のゴム(🙊)足袋たびもあれば(💔)兵(🀄)隊の古靴もある。九人(🚃)は(🌃)こ(🔌)とごとくちがった服装、その先(🎯)頭にコーチャーの安場は七輪(🍫)しちりんのような黒(hē(🕵)i )い(💰)顔(✊)(yá(🚆) )を(😤)してこけ色になっ(🌚)た一(yī )高(🎰)(gāo )の制(zhì )服制帽で堂(🍦)々と歩いて(🐛)くる。
こうか(👟)れは決(🖖)心し(🤟)た(📦)。かれはす(⛅)ぐ手塚の(🌕)家をた(⛰)ずねた。ちょうど勝手口に(♌)手塚(🏁)の母(✨)が立(lì )っていた、(🔗)光一(yī )は手(shǒ(🎷)u )塚(📢)(zhǒng )の母がおりおり三味線(xiàn )しゃみ(🌕)せんを弾ひ(🔴)いているのを見たこと(🍷)があるので(🎏)、いつもなんとなく普通の人でないよ(🍷)うな気がす(🥄)るのであった。
「ぷ(☕)う(🚯)ぷうぽうぽ(🎅)う」
つぎ(💋)の打手(🚗)(shǒ(🔦)u )は(🕍)敵の(🆖)主将(🅾)(jiāng )小(xiǎo )原である(✖)。ホームランか三塁(🔂)か(🛃)、(👐)い(👫)ず(🈂)れ(🎅)にしても一点(diǎ(🚥)n )は取(qǔ )るだ(🎋)ろうと(🛴)人々は思(🔑)った、投手(shǒu )五大洲はじっ(🚣)と腕をくんで捕手のサイン(📌)を見やった。第(dì(🏀) )一球は高目のカーブであっ(🦂)た。五大洲(🔬)は(🖍)そのとおりに球を投げた。小原は(😽)ボ(🕎)ー(🙆)ル(🏇)を取(🥌)るだろうと思(🕴)い(📗)のほか、か(😂)れ(🕊)は(📀)おどり上がってそれを打った、(🚑)球はショートの(🛀)頭(tóu )をは(😆)るかに(🎚)高く飛んだ、千(qiān )三(🥚)はうしろに走った、(🧜)と球(qiú )は伸のびるかと思(sī(📖) )い(🈵)のほか、途(tú )中で切れて(🌂)さか落としに(🛌)落(🐬)ちた、ハ(🏏)ッと思う(🐧)間もない、光(guā(🔒)ng )一は疾風しっ(⚪)ぷ(🍻)うのごとく本塁を襲(xí )おそうた、千三(💘)はあわてて(❇)ホ(🛰)ー(🐴)ムに(😆)投げた、球は(🎋)高(gāo )く(🕶)ネットを打った。
「どうかして勝(🌻)たして(🌮)もら(✈)い(😱)たい、わしが生徒(🚡)に野球(🍘)をゆるした(🙈)のは少し考えが(🌛)あって(😔)のこ(⛲)とだ、こ(🤶)の(👷)町のもの(⛹)は(😎)官学を(👁)尊敬し(🍶)て(🎈)私学(🔳)を軽蔑(🐿)けい(⛪)べつする、いいか、中(🍰)(zhōng )学校や師(shī(🔷) )範学(xué )校(xiào )の生徒はいばるが、黙々(🐛)塾も(🕢)く(🙈)も(📣)くじ(✝)ゅくの生徒は(🥢)小さ(☝)くなっている、なあ安場(🌽)、きみもおぼえが(🐣)あるだろう」
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