馬田は、左(zuǒ )肩(✌)をまえ(⏮)に(🐠)つき(📗)出し、両(liǎng )肱をいからせながら、次郎の方によ(🚶)って来(🏺)た(🎢)。帽(🔵)子はや(🚊)はり右手(🎐)にわしづかみにしたまま(🕍)である。
校長は、最初鼻(🐇)だけを(🔬)ぴくりと動かしたきり(🤙)、眼玉(💵)も口も動かさな(🛸)かった。眼(🖊)玉はテ(🏬)ーブルの上の血書に注そそ(🤪)がれていた(🐷)が、それ(🐄)を(🤓)読んでいる(💑)よう(🤽)には(💕)思えなかった。そのう(⏫)ちに、(❕)結んだま(🚺)ま(👒)の口が、うがいでも(🙁)する時(shí )のよ(🦄)うに、むく(🚴)むく動き(🖊)出し(🥣)た。そして、それ(😟)がや(🥡)っ(🔮)と開いた(😖)か(📛)と(😏)思(🚧)うと、しゃがれた(🕟)女のような(💁)声で(😎)「これは(🥩)、知事(😼)閣(🌍)下にも(🛑)、お(👋)見(jiàn )せしなけりゃなら(🐏)ん(🅰)の(📟)か。」と、わかりきったこ(🏔)とをたずね(👐)た。田上(🧟)が「む(🆔)ろんそうです。」と(💥)答えると、またぴくりと(🐔)鼻を動(dòng )かし(🍑)、「こんなもの(📔)を(🈁)知(🏸)事閣下にお見せ出来ると思(🥎)うのか。君らにはまるで常識(shí )がな(🦌)い。ど(🦋)う(👘)かそん(📼)なむりは言(yán )わないでく(⬜)れ。」と(🕊)、(🤘)泣(qì )いて(💒)いるのか、怒(🌪)っ(✈)ているのかわ(🚕)からない(🔬)ような声で言った(🔹)。四人共、そ(🈂)の時は、こんなの(🗿)が自分(fèn )たちの(🍭)学校の(🔍)校長(⛷)だ(🖋)ろうか、と(🤽)い(🔍)う気がして、実際(jì )なさけなかった(🛃)そうであ(💧)る(➰)。田上(🚧)(shàng )が「僕たちは朝倉先生(shēng )の留任さ(🀄)え実現すればい(🐆)いのです(🔒)から、校長(🎾)先生(shēng )がそ(🛩)れ(🏄)を保証(zhè(🐖)ng )して下さる(🕎)な(💻)ら、血書の処置はお任せ(🥍)しましょう。」と言うと、校長(❕)は何と思(💪)ったか、急(💀)に(🏮)椅子(zǐ )から立(lì )ち上っ(🈶)て、四人の(📛)顔をひとりび(😬)とり念(🚳)(niàn )入りに見(📎)(jiàn )まわした(🕙)。そして何度も首を(💨)ふって(🐽)い(😪)た(😗)が、おし(⏭)まいに(🚏)、永(🌳)(yǒng )いため息を(⛲)つい(🎿)て、「君(jun1 )らの非常識には全く(⛹)あきれて(♉)し(🔉)まう。朝倉(cāng )先(🐓)生の退(✍)(tuì )職は(👢)県の方(fāng )針で(🕕)きま(🐚)ったことだ。県(xiàn )の方針で一(yī )旦きまった(⌛)以(yǐ )上(🔼)、校(xiào )長(zhǎng )としてはどうにも(⛔)ならないで(🕡)はないか、それが(🏦)君らにはわか(🌫)らんのか。」と言(yán )っ(📘)た(🚲)。そし(🕛)て(🚡)、もう一度永(🌫)いため息(🎧)(xī )をついて、どた(🛫)りと(🍃)椅(⛓)子(💠)(zǐ )に腰をおろしたが、いかにも(🧠)思いなやんで(😁)いる(⛪)ように眼(🤜)を(🔳)つ(♿)ぶっ(😓)て、ひとりごとのように言(yán )った。「そ(🐚)りゃ、朝倉先生が惜しい先(xiān )生だということは私にもよくわかっている。いや、誰(🌽)より(👟)も私が一(yī )番よくわ(🖐)か(🆑)っているつもりだ。だ(🤝)から(🅱)、君らが(🌄)先生(shē(🤑)ng )の(🤓)留(liú(🥧) )任を(🕰)願い出る気持には(🕖)心(xīn )から同情(qíng )す(🚘)る。しかし、何(hé(🛄) )し(🈺)ろこれ(📎)は県(xià(🍓)n )の方針できまったことなんだから、(🤽)おたがい(👙)に(🔬)あきらめるより仕(👮)方がない(🧚)ではないか。」
(⚫)すると(🕚)、馬田(😧)が茶店(diàn )のかど口に立(🧑)って、こ(🈷)ち(🚠)らを見ていた。そのし(📣)まりのない口(👘)は冷笑(xiào )でゆがんでいる。次郎は(🧕)、しかたなしに立ちど(👺)まった。
(🔀)彼(bǐ(🔋) )は立ちどまったまま、し(😯)ばら(👓)くじっと馬田のうしろ姿を(🕳)見つ(🏤)めてい(💅)た(🏄)。すると馬田(🗄)は、わ(🌒)しづかみにしていた帽(mào )子(zǐ )をふり(🕑)あげて、つづけざまに二三(🍇)度(🖤)(dù )、つ(🗄)よく自分(🍞)(fèn )の股をな(♋)ぐりつけた(🥥)。それは、(⤵)彼が何かや(🏀)りそ(🤴)こないをし(🈲)たり、(🍒)し(🔔)ゃく(🕴)にさわったりする(🤑)時(⛅)に(🌅)、よくや(⛸)るくせ(🏚)なの(❣)であ(🌼)る。
「第(dì(🔦) )一、(🌃)君は(💒)今そんなことに気(🃏)をつか(⏺)っている時で(💧)はない(🥦)だろう。君の(🐹)学校(🕹)(xiào )の問題(🛄)は決し(🎶)て容(🍒)易ではないようだぜ。まだ噂(zǔ(♟)n )だけ(🛑)で、はっ(💤)き(♒)りしたこと(🔡)はきかな(🛢)いが、(😙)も(👹)う警察や(🤵)憲(xiàn )兵隊(💸)(duì )が動き出してい(🔹)る(🎌)というん(🍪)じゃないか。」(🈴)
「本田も、しかし、(⏭)このごろ(🎲)は大ぶ思(✂)慮(lǜ )深くなってい(🤥)る(⏫)からね。」
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