「小原!」
寄宿(xiǔ )舎(shè )に(👄)閉じこめら(🏘)れてか(🚀)ご(🚇)の鳥の(🔊)ごとく小(xiǎ(🐼)o )さくなって(📍)いる師範(fàn )生(🐤)の(📕)目(✈)(mù )から見る(🧣)と、中学(🌘)生の生活(huó )はまったく不潔であり放(fàng )縦(zǒng )ほうじゅうであり頽(tuí )廃的たいはいてきで(🚓)ある(🍲)。
だ(🎑)が(🕷)いわね(💏)ばならぬ、いわねば手塚はなぐられる、な(🙃)ぐら(🚤)れるのはかまわない(👎)とし(😝)たところで、手塚(zhǒ(🈲)ng )は自(😨)(zì(👴) )分の(🍆)悪事を悪事(🏵)と思(🦒)わずにま(💞)すま(🕷)す(🐵)堕落だ(🍄)らく(🔦)す(🤗)るだろう(🚇)、かれには美点(😷)がある、だが欠(🧐)点が多い、かれは(🔣)美点を養わ(🛑)ず(🚟)に欠(🥖)点をのみ増長(zhǎng )させている、か(🐆)くてか(💤)れは終生救うべからざる(📝)淵(💞)ふちにしずむだろう。
「待(⏸)ってく(💖)れ」と光(💂)(guāng )一(yī(📑) )はいった。「一(🕔)体(tǐ )手塚(zhǒng )のなにが悪(è )いんだ、(😨)問題(tí )の要点がぼ(💏)くにわからないか(💯)ら説明し(♑)て(🗂)く(🌹)れたまえ」
「活動(💙)を見(jià(⬆)n )にゆくのは(🎰)け(🧥)し(😺)か(💺)らん(🔫)」
「なるほどね」
(🕕)光一はふしぎでたま(🛰)らなか(🚍)っ(🕡)た、(🦖)実際千三はいかなる球をも打(🔄)ち(🦓)こなし(🐯)た、(🖕)対(🚼)師範校と(📥)の試合に(🤝)はオー(📯)ル(🌎)ヒット(🧚)の成績を(🔯)あげた。それは光一に取って(🤪)もっとも(⏺)苦(kǔ(📡) )し(🦋)い敵(dí )であった(🐾)が、しかし光一(🛑)は(🕎)その(🚀)ためにおどろく(🛰)べき(😰)進(jìn )歩(bù )を(🗨)示した、かれはどうか(🐰)し(🎪)てチ(🔓)ビ公に打(🏝)(dǎ )た(🏼)れま(⏱)い、チビ公(gō(🛹)ng )を三振させよ(💐)うと研究した。昔武田(➿)(tián )信玄たけだしんげんと上杉謙(qiān )信うえすぎ(🐕)けんしんはたがいに覇(bà )業は(📉)ぎょうを(🍭)争う(🧠)た、そ(🔶)の(📠)結果として(🕝)双方はたがいに研(💖)(yá(😝)n )究(⏳)しあい、武(🔃)(wǔ )田(🌸)(tián )流(liú )の軍学(xué )や(♋)上杉(🚉)風の戦法などが(🏤)日本に(🐗)生(shēng )ま(🎑)れた。もっ(🚝)ともよき敵は(🌆)もっともよき友(🎥)である、他山の石は相あい砥礪しれい(👻)し(📂)て珠になる(🎱)のだ。千三が(🐎)あるため(👌)に光(📺)(guāng )一が進み、光一が(🔭)あ(🦆)るために(🌌)千三が進む。
安場は(😬)燃(🏌)ゆ(🚦)るような目を先生に向(xiàng )け(🐼)ていった。
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