「どうしてこの辺の(🔶)娘は、(🙀)こう(🤮)荒いん(❣)だろう。男だか女(🔄)だ(🆖)か解(jiě )りゃしない」
と呼ぶ子供を(🎂)見(jiàn )つけて、(✋)高瀬(💤)は自分(💩)の家の前(🌥)の垣根(🏚)のあたりで(😾)鞠子まりこと一緒(xù(〽) )に成った。
「どうも先(😠)生の朝(👽)顔はむずか(🚴)しくッて、私(sī )には(⏫)まだよく解(🤾)り(❤)ま(🤐)せ(🥧)ん」と高瀬は笑(xiào )いなが(🏄)ら言(👥)っ(😩)た(👳)。
そのうちに学士(👇)の誂あつらえた銚子ちょうしがついて来た。建増(zēng )し(🐉)た(📙)奥(ào )の部屋に小さなチャブ台(🎰)を控(📛)(kòng )えて、高(🚅)瀬(lài )は学士とさし(👉)むかいに坐って見(jiàn )た(🌫)。一口やる(📯)だけ(😭)の物(wù(🎊) )が(📄)そこへ並(😗)ん(🧗)だ。
「お内儀さん、今日は何か有ります(🚄)かネ(🐝)」
(🔕)岡の上へ出ると、(😴)なまぬるい微かす(🍐)か(🆘)な風(fēng )が黄(huáng )色くな(⚡)り(🚦)か(🛬)けた麦畠を渡って来る。麦(🌂)の穂と(🕚)穂の擦(cā(🐣) )すれる音が(🏳)聞える。強い、掩(⛪)おおい(🏒)冠さっ(🍃)て来(🤲)る(🕗)よう(🔤)な叢くさ(👋)む(🤔)らの香(🎛)気におい(🦓)は二人を沈黙させた。二語ふ(📽)たこと、三語みこと物(wù )を言(🗑)(yán )って見て、復た二人(👩)とも(👀)黙って歩(bù )い(🌨)た(🔨)。
「高瀬さ(💎)ん、(✝)一(yī(⛏) )体(🎙)貴(guì(🏉) )方(fāng )あなたはお(🥌)幾つな(🔷)んですか(🍸)――」
先生(🧀)は思い(✔)やるように、(❣)
「こ(🔌)れ、繁(🚢)(fán )、塾(🧛)の(🚫)先生(🍀)が被入(rù(💲) )い(🌮)らしったに御辞儀しないか(🈯)――勇(yǒng )、お前はまた何(hé )だ(💼)ッ(🐔)てそんなところに立っているん(👵)だねえ――真実(🏿)ほん(😗)とうに(🎫)、高(🦂)瀬さん、私も年を取りま(🚳)した(🍹)ら、気(🔏)(qì(🖊) )ぜわし(🅾)くなって困(🏰)(kùn )りますよ――」
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