次(cì(⬅) )郎(láng )は思わず(🥅)立(👵)ちどまった。馬田と(♏)言葉(⚓)をかわすのが、きょう(🧒)は(🤸)とくべついやな気がするのだった(🐎)。しか(🌗)し、(🎞)彼はかく(🔜)れ(🎢)る気にはなれなかった(😬)。か(✈)くれたりするの(🍈)は、相(🍴)(xià(🆒)ng )手が馬(mǎ )田である(💉)だけに、(👩)よけい卑屈なように思えたのである。
「(📊)それで、道江(🎿)(jiāng )さん、どうする(🆘)つも(🗼)りなんだい。これから。」(🏞)
徹太(tài )郎は大(🈁)し(🅿)て気にもとめないよ(🈶)うな(💻)調(diào )子でた(🗃)ずねた。道江は顔を赤らめてぐ(🗒)ずぐずし(💁)ている。
校(😄)長室(🔥)(shì(🔢) )がひっ(😊)そり(⛸)しているのにひきか(🕘)えて、教(jiāo )員室は何となく落ちつきがなかった(🎳)。三人、五人とかたまって立ち話をし(🐴)てい(🐣)る(🏍)様子が、あけ(👃)放(fàng )した窓から、いつも生徒た(👦)ちの眼にうつった。また四年や五年の教室に出(🎪)て来る先生た(😀)ちの(🍷)態度に(🏮)も、ふだんと(🔰)かなり(🛢)ち(🚛)がった(🍻)と(👹)ころ(📍)があっ(🏽)た。いつも駄(🌕)じゃれをとばすのを得(dé )意(🎂)にして(🏒)いる先(⛸)(xiān )生がいやにまじめ(🕊)だったり、これまで教科書以外の話なんか一度もした(🐍)ことのな(🥋)い先生が、とって(🔺)つけたよ(🐞)う(🌃)に、修身めいた(🎑)話(huà )をし(🈴)出(🕍)したり(💎)、また中(🌘)には、変(💉)にに(🕎)やにや(🐇)しなが(🎠)ら、「こ(🥝)な(🥡)いだ大垣前校(xiào )長(💰)からお手紙(zhǐ )をい(🕔)た(🆚)だい(📼)てね。」と(🈴)、その手紙の中に書(shū(❗) )いてあ(🛹)ったという一二の文句(🚂)を引(yǐn )き出(chū )して、前校(xiào )長(❌)(zhǎng )をほ(📠)め、自(🐗)(zì(✝) )分(🦕)と前校(xiào )長の間に(🕙)は何か特(🖼)別の関係(xì )で(✡)もあったか(🐊)のようにほのめかしたり(⛩)す(🌋)る先生もあ(🌗)った。すべて(🏡)こう(🛠)いう(⛄)ことが何を説明しているかは、(🤚)生(shēng )徒たちにむろんわかりす(🏓)ぎるほど(📐)わかっていた(🚿)。だから(✒)休み(🥧)時(🗳)(shí )間になると、彼らはそれを材料にして(🔑)先生たちの品定(👃)めをす(🛀)るのに忙しか(🗃)っ(🚲)た(🚰)。こん(🚁)な(🔜)場合、いつも奇抜(bá )な(🚓)思(sī(🚅) )いつき(🍹)をやるので人(🦍)気のあ(🧣)る五年の(🍍)森(sēn )川(chuān )という生徒(tú(🙀) )は、四年と五年(🌑)の(🌪)各(gè )教室(shì )をまわってその品定(😣)めをきいてある(🥦)いていたが(🚦)、昼休(xiū )みの時間(🎢)には(🏊)、もう校友会事(shì )務(🖱)(wù )室の(🅰)黒(🛒)板に「教員適性(📛)審(❣)査採点表」というのを書(⬇)きあげ(🐀)ていた。校友会事務(wù(🛑) )室は、生(🤣)徒控(kò(✡)ng )所(📲)の(🅾)横(héng )の(📆)小さ(👲)な室(⛏)で、間(🌴)はガラス戸(📰)で仕(💲)切ってあったので、控(kòng )所(suǒ )か(🥨)ら(🏼)はまる見えだった。校(🈶)友会の委(🤕)員た(📄)ち五六(🚅)名が中(zhōng )でわ(〰)いわい(🔼)さ(🚍)わいでいる声を(🌿)き(🏜)きつ(🐰)け(🚀)て、ふだんは遠慮しがちな一(yī )二年の生徒(🐺)た(🔀)ちまでが押し(🥟)よ(🎏)せて(👢)来たが、その(💂)採(cǎ(💓)i )点表の左の端には、(🆓)馬賊(🐰)、チ(⏯)ャ(🥡)ップリ(🆙)ン、(🆚)かまきり、あざらし、おで(📫)ん、(⛰)花王石けん、長茄子、(🎊)瓦煎餅、と(💏)いっ(🐎)たような先生たちのあだ名が縦(zǒng )にな(🔺)らん(㊗)でおり、それに括弧(hú(🎺) )かっこして受持(🍫)学(👻)科(🧐)名が書いてあ(🍞)っ(✌)た。そ(🌛)して、そ(🐓)の右に点数欄と(😩)備(🐴)(bèi )考欄(lán )とがあっ(🛢)たが、点(✖)数(😲)欄には五点と(📴)いうのが(🚕)一つあるきりで、あとはみ(🛩)な四点以(🛎)(yǐ )下だった。零点(🐝)(diǎn )はさすが(✏)に一つもなかっ(🕝)た。備(bèi )考欄(🍌)には、「品性下劣(🙆)、御殿(dià(😥)n )女中の如し」(⏩)とか(🍠)、「駈(👢)落か(🐕)けお(🅱)ち三回(🤘)心中未(wèi )遂一回(🤫)(huí )」(🚭)とか、「野心(xī(👺)n )満々(🤯)、惜し(⌚)む(🐍)らくは低能」とか、「彼いつの日にか悔(🤡)い改めん」と(🔴)か(🕕)、「愚鈍(dùn )なるが如くにして(🍖)、最も警戒(jiè(〽) )を(⛏)要す(🚩)」と(🌓)か、そういったさ(🐆)まざま(🕒)の(🥑)文句が、いっ(🌓)ぱい書(shū )きつめてあ(⚪)った。五点の(🛃)評(🖥)(píng )点(diǎ(⏸)n )を(🤨)もらっ(⌚)たのは「あざらし」先(💂)生(📻)(shē(🏃)ng )だっ(🏹)た(🕌)が(🆘)、(⛩)その備(👟)考(💩)欄(🔘)(lán )に(🐋)は「性(xìng )粗野(🚜)(yě(🐨) )にして(🅰)稚気あり、陰険とは認(rèn )めがた(👇)し(🤹)、合否の判定は後(hòu )日会議(yì )の結果にまつ」とあった。
「あら、そう?」
「そ(🔺)ういえば、昨(zuó )日本田は、変に人(🍏)の顔ばか(🎼)りの(🖍)ぞきながら血(🚞)判(pà(🤺)n )をしていたが、ひょ(🚒)っ(🐷)とすると血(xuè )判を(🏺)ごまかした(🐮)ん(💩)じゃな(🔽)いかね。」
(😾)と道(😘)江も(🎴)眉(méi )根をよ(🧔)せ、肩をすぼ(⛵)めた。
「(⛱)僕、知って(👜)いたん(🕧)だ。道(dào )江(jiā(🎴)ng )さんがこち(🌴)ら(🏞)の土手(shǒu )を(📯)通るのを(🌽)見ていたんだから。」
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