実(shí )際それは(💌)師範生徒から(🦎)でた(🏳)うわ(🔪)さで(😸)ある(😄)、師範生徒(tú )は中学生(shēng )にく(🎾)らべると学資も少(⏩)ないし、(🛺)ま(🥍)た富める父兄(🔯)を(🥎)も(☔)たぬと(😓)こ(🎑)ろからなにかに(👹)つけて不自(💪)由勝(shèng )ちである(🏯)、それに反(🦔)して中学(📳)(xué )生(🎁)(shēng )は(💞)多くは相当(dā(🦆)ng )の資産(chǎn )あ(🏍)る家(jiā )の子で(🗞)あ(😴)る、かれら(✴)は自(zì )由にぜいたくな(🕘)シャツを買(🥧)い(🦉)、ハイ(🏷)カラな文(🦆)(wé(🔱)n )房(💦)具を用い(🌺)、活動や芝(zhī )居などを(⏱)見(jiàn )物(wù )し、洋食屋(wū )へも(🖥)出(🧓)(chū(🍆) )入りす(🎳)る、そうさせることを不純だと思わない父兄が多いの(👲)で(🛠)ある(🎧)。
ふたりは一つのさかず(✋)きを献酬け(🤳)んしゅ(🎉)う(💌)した。善(🐔)兵衛はいろいろ野(🥁)球(qiú )の方法を話し(😱)たが(💨)覚平(pí(📎)ng )にはやはりわからなかった。
昨夜ゆ(🗂)うべ熟睡(shuì )し(💛)たのと、昨日(🛣)一(🎼)日練習を休(🌱)んだため(🏽)に一同(📯)の元(🔼)気(💣)は(📗)す(🕥)ばらし(😐)いものであった、安場はすっかり感(gǎ(🏹)n )激(👿)した。
「打たしても(🔔)いいよ(🐉)」と千(❇)三は五大洲にいった(😓)。
「おい(🍓)、大きなへそだなあ(🔛)」
春もす(😽)でに(🐁)三月のなかばである、木(➗)々のこずえにはわ(🚥)かやかな緑がふきだして、桜(🈺)さく(🍯)らのつぼ(🏈)みが(🔴)輝(💚)(huī(👡) )きわたる青天に向かって薄(😶)(báo )紅うすべにの爪先(🚘)つまさきを(🤹)そろえている。向こうの並なみ木き(🔝)は朝日に照らされてその影(🚪)をぞくぞ(❄)くと畑道(🏃)の上(👳)(shàng )に映うつしていると、(🤯)そこには(🛶)にわ(🐏)とりや(🍕)す(🧗)ずめなどが嬉し(➿)そうに(🏹)飛び(🎨)まわる。
と千(🍈)三はいった。
「いや(⛺)な(🈲)かなかいい、すてきにいい」(🍻)と安場(chǎng )はいった。
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