翌朝(cháo )高(gāo )瀬は塾へ出(✌)よう(🔣)として、例のように鉄道(dào )の踏(tà )切の(🥫)ところへ出(💇)た。線路(lù )を(🔓)渡って(🚸)行く塾の(🐗)生徒など(🙋)もあっ(😪)た。丁度そこで与良町よら(🔖)まちの方(fāng )か(🏝)ら(🚓)やって来る子安に逢った。毎時い(📳)つも言い合せた(🎊)よう(🕡)に皆な(🏤)の落(🎖)合(hé )うところだ。高(gāo )瀬は(🔅)子安を(😃)待(🔓)合(hé )せて、一(🚚)諸に塾(🐂)(shú )の方へ(💤)歩いた。
と(🛰)窓の方を見る生徒(👅)も(⛑)ある。庭(🏮)に出た青年は桜(🕹)(yī(🤡)ng )の枝の(🕴)蔭を尋ね廻っ(🦏)ていたが(🌧)、間もなく戻って来て、捕えたもの(😤)を学士に勧めた。
間も(🔣)なく三人は先生一(yī(🏓) )人をこの隠れ(🗼)家に(🥓)残して置(🤼)いて、町の方(🆚)へ帰って行った。[#「。」は底本(bě(🧔)n )では「、(🚮)」(🚖)]学士がユックリユッ(🚖)クリ歩くの(🤭)で(♿)他の二人(🚟)は時(🔋)(shí(😁) )々足(zú )を停めて待合わせては復(fù(🦔) )たサッサと(🗓)歩いた。
「関わ(⛪)ないんじゃ(✈)なくて、(🗳)関えないんで(🥏)しょう…(💟)…」(💊)
「こりゃ(🏟)驚(jīng )いた。尺二ですぜ。し(🧖)っ(😔)かり御(yù )頼申(🗺)お(💳)たのもうしますぜ」と大尉は新(🛂)規(😓)な(🛵)的(de )の方(🎵)(fāng )を(🌂)見(🌄)て(🍝)矢を番つ(🐍)が(🍏)った。
「今度誘(yòu )い(🥙)に来たら(🐼)、断っちまえ。――吾家(👕)うちへ入(rù )れない(📈)ようにしろ――真実ほ(👞)んとに、(🖱)串(🧦)談じょうだん(🔍)じゃ無いぜ」(🌞)
南の障(🚺)子へ行って見た。濡(🙌)縁ぬれえんの(💱)外は落葉(🎱)松からまつの(🥦)垣(yuán )だ。風(fē(🌏)ng )雪(🤶)の為に、垣も大分(fè(👐)n )破損(💜)い(✒)た(🏍)んだ(🈁)。毎年(nián )聞える寂(👨)しい蛙(wā(🥘) )の声(shēng )が復(🕦)た水車小屋の方からその障子のと(💩)ころへ伝(🌔)わっ(👻)て来(🥀)た。
「かァ(🕗)さ(💥)ん、かさん(😛)――(🤱)や(📋)くら(🎪)か、やくや――ほうちさ、(🤧)やくや(🦄)く(⛺)う――おんこしゃこ――もこ(🎓)しゃこ――」
「高瀬(👶)君(⛑)―(🍳)―」
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