「(🏉)いったい(🤼)、何(hé )とい(🤟)うんだい、そ(🙈)いつの名(🔹)は?」
だが(💴)、(🥒)彼の詩について、これ以上のことを語(yǔ )るの(⛪)は、今(jīn )はそ(💨)の時期ではない。何しろ、彼(bǐ(📀) )はま(㊙)だ、(🐰)歌一首作(🧤)るに(🏳)も(🛋)、指を折(💖)って(🦓)字数を数(shù )えてみなければならない程度の(🧕)幼(yòu )い詩(shī )人(😪)だったし、それに、(😔)恭一の(🙎)詩(🗒)に対(duì )してある妬(🏆)ましさを(🍧)感(gǎn )じ(😄)ていたと(🌞)して(📧)も(🌟)、(🖖)彼の(🌱)身辺には、詩以上(shàng )に切(🕤)実な問(🕟)題(tí )がまだ(🈹)たくさん残されていたから(👒)である。
次郎(lá(♌)ng )は(🏇)、(✋)もう、食(shí )ってかかるよ(🚸)う(☕)な勢(shì )いだった。
「そうか。……だけど、う(⛳)ちじゃ(🎡)誰もまだ(📞)知ら(➰)んだ(🤢)ろう。」
「僕もそうだろうと思うが…(❕)…。」
(❎)誰(shuí )よりも感(✅)激(🏌)したのは(🎈)、恭一(🔞)だった。正義感(gǎn )の鋭い(💯)わりに、気(🔺)(qì )の弱(🖐)い彼(bǐ(😀) )は、大沢のこの言(🐤)葉で、力(lì )強(qiáng )い支(zhī )柱を得たような気(qì(🔋) )がした。彼(bǐ )は(🧚)、何よ(📓)りも、(🍿)それを次(🦁)郎のた(😿)めに喜んだ。そして、そ(✊)の(⛏)日(🙋)(rì )の授(shòu )業が(🎐)終るまでに、彼は(🥒)、次郎の生い立ちや(💘)、彼自身の次(cì(🏛) )郎についての考(🍁)(kǎo )え(⭐)などを(🔉)、何(hé )もかも(🥝)、大沢に(🌶)打ち明けた(🍳)。
「五(wǔ )年生、(🛢)こ(💜)わ(🔋)くない?(👐)」
「(🖊)そ(🚔)れを生意気だ(🚿)って難(🚗)癖をつけたとすると、五年生も実(🐆)(shí )際へ(💙)ま(⭐)を(🦋)や(👴)ったもんだ。頭(✈)の程(chéng )度(🏣)がうかがわ(⚾)れるよ。」
「(📔)まさか、(🏁)君の弟じゃ(🔪)ないだろう(🏅)な。」
と、(⬆)大沢はその生徒を見(🔳)て、(😽)
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