恭(💜)一にそう言われて、次郎はあらためて大(🚗)沢を見た。張(🗑)(zhāng )りきった浅(🧟)(qiǎn )黒い顔に(🌗)は(⛽)、頬か(✨)ら顎にかけて一(🤘)(yī(🍯) )分(🉑)ほどにの(⛑)びた(🕡)髯(🗺)さえ、(🌖)ま(🧟)ばらに見える(🎂)。ど(🎦)う見ても恭一(yī(😝) )の仲(zhòng )間らしくない。彼は、(👺)大沢が五年生(shēng )でない(🐏)ことがわかって急に楽(lè )な気持になっ(🌥)たが、(😓)同時(shí(✝) )に、(📞)何か滑(🔥)稽な(🔏)ような気もし(🥅)た。
彼は、(🥈)一年生(🙏)の(🦄)全(quán )部とは(🏾)い(💤)かなく(⏳)とも、少く(🧢)とも彼(⛸)の組(😔)の(👔)生徒だけで(👬)も、彼と同じ気持に(✡)なってもらうことを(🌩)、心(xīn )から(🏠)望ん(🕎)でいた。彼(🛰)はあ(🏁)る日、五(wǔ )六名のものに真(zhēn )剣(🚔)に(👱)その気(🏥)持(chí )を話し(💍)てみた。しか(🕷)し、誰(🖤)もが反対もしな(🏘)ければ賛成もし(🤞)な(🐚)かった。落(luò(🈶) )第して同じ一年(nián )にとど(🦕)まっていた(🐸)一(yī )生徒などは、嘲(🚬)る(🖨)ように「ふふん」と答(dá )えたきりだった。で(🌪)、彼はそ(👱)れっき(🈳)り、誰(🌀)(shuí )にもそのことを(🌝)言わなくなっ(🔢)てし(🕉)まった。
もっと(💀)も、生徒間の噂(💺)によると、校内に二(è(🥡)r )人や(🏌)三(🎱)人は、尊(🍻)敬に(🎫)値する(➿)先生がいないで(🍗)もな(🗂)い(🍎)ら(🛢)し(🐘)かった。ま(👃)た、入(rù(📓) )学(🦄)式(shì )の時に、彼が(😢)校長(zhǎ(🎞)ng )からうけた印象(🎃)も、(❄)まだす(☔)っ(📻)かり消(xiāo )えていたわけでは(🍁)なかっ(😎)た。しかし、そうし(🌚)た先生(🏋)たちは、次郎(🏑)たち(✂)とはま(💬)るでべつの世界(🐢)(jiè )に住ん(💋)でい(👊)る(🌘)よう(🚵)なもので、め(📄)ったにそ(🤷)の顔をのぞくことさ(🏗)え出(chū )来ないのだった。次(cì )郎(láng )は、(🐻)そのために、中学校(xià(💱)o )というところは、小学校(🐞)にくらべてずっと(📘)奥(ào )行があるような気もしたが、またいやに不便なところのようにも(🌘)思(🌬)(sī )った。
「うむ(👑)、しかし相当生意気な奴に(🏢)はちがい(🖥)ないよ。」
「僕だって、なぐられるの、いやだよ。だ(㊙)から(🙈)、(🎼)自分(🎻)のことっきり考えないでいい(🛀)んなら、五年生のまえで、もっ(🌴)とおとなしくしていたん(🍟)だよ。」(💪)
次郎と(🐔)詩、――(🚬)読者の(⏯)中には(📣)、(🚳)この取(🌽)合わせを多少滑稽(😒)(jī )だと(♐)感(gǎn )じる人(👶)(rén )があるか(🌹)も知(🐍)れない。なるほど、次(cì )郎(láng )は、詩を解するには、(🌦)これまで、あま(📑)りにも武勇(🤓)伝(😢)的であ(😽)り、作為(wéi )的(🏻)(de )で(🏋)あったとい(😲)えるだろ(🍺)う。
(♓)こうして、(✌)彼は(📜)、彼の同級生の(🎶)間(jiān )に、一人とし(🐓)て心の底か(🚤)ら交わ(📑)り(📯)う(🚇)る新(xīn )しい(📁)友人(🥠)を見出さなかった。そ(🛣)れば(🍏)かりか、竜一や源(yuán )次です(📟)ら、もう彼にとっては、心からの(👙)親友でも(⛵)、従兄でもな(🏑)く(💑)な(🎉)った(🎤)ので(👅)ある。むろん、小(xiǎo )学(xué )校時代に培わ(🥋)れた温い(🛋)感情が(🍊)、そう無造(zào )作に冷めてしまうわ(🎩)けはなかった(🥤)。で(⚫)、次郎の彼らに(🚕)対する(♈)気特には、他の同級生に対するのと(⏮)は、まだ(🕣)かなりちが(⛏)ったところがあり、また、(👗)彼(bǐ )が土曜か(🥟)ら日(👒)曜に(🔞)かけて彼ら(😵)の家を(🏠)訪ね、見(jià(🔫)n )た(⏹)ところ(💗)以前と(🐆)少しも変らない親(🍨)しさで遊ん(🗝)だり(⏭)することもしばしば(🚌)だ(🚘)ったが、そうした(⚓)ことは、所(〰)詮し(⏮)ょ(💑)せん、過去(qù(🛡) )の(💀)酒甕(🌳)(wèng )さかがめからしたたって来(lái )る(🍎)雫しずくのよ(🌅)うなもの(📖)で、彼の注意が一旦明日のこ(📿)とに(🐫)向けられ(💮)ると、二(🥤)(èr )人は、もう、(⬛)彼にとっ(🧦)て(🔧)、他(😫)の同(🕷)級(😎)生(❌)と少(shǎo )し(⚡)も択(zé )えらぶところの(🏪)ない存在(zài )だった(⏬)ので(⏭)あ(🤾)る。
次(cì(😓) )郎(🏸)(láng )が本(🛠)校舎(shè )の(👇)前まで(🚸)来ると(📒)、ちょうど職員会議が(🤩)終っ(⛷)た(⭕)とこ(👳)ろらしく、(🙎)先生(shēng )たちがぞろ(⛷)ぞろと(📀)玄(😊)関から出て(😍)来(lái )る(❎)ところだった。彼(💺)は先(xiān )生たちに顔を見られるのがいや(💜)だっ(🕔)た(😿)ので、校舎(✴)の陰(🛂)にかくれ(🔯)て、(👍)人(rén )影(♉)の見え(🍵)な(🌽)くな(🙂)る(🛩)のを待つことにし(🔗)た。
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